第一部分
課題
從社區看我家
學習目標
知識和技能目標：
1、說出社區的特點。
2、說出地圖的“語言”及功能。
過程與方法（能力水平）目標：
1、使用地圖，找到具體的地方，并向人們描述它的相對位置。
2、嘗試用“東南西北”等術語來解說地圖。
3、通過鼓勵，學生課后收集地圖，進一步加深對地圖的感性認識， 增強收集資料的能力。
情感態度，價值觀目標：
1、初步體驗使用地圖解決現實問題的過程和能力。
2、通過對社區情景的觀察，學生學會關注身邊的事情。
學習重點及學習難點
學習重點：地圖的“語言”及使用。
學習難點：社區概念、對具體地點相對位置的`描述。
教學重點及解決辦法
社區概念，由于較抽象，學生難以正確把握，需要通過直觀手段來獲得。
教學媒體
錄像：大源集鎮社會生活場景。
實物投影儀：學生繪制的學校平面圖及老師提供的學校標準平面圖。
教學策略
有關社區的概念、特點用談話法。
有關地圖的“語言”用發現法。
第二部分
教學流程
教師活動
學生活動
設計意圖
感悟情景
導入新課
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