十二月歌教學設計

　　教學目標

　　1、認識12個生字，會寫6個字及詞語，認識新筆畫撇點。

　　2、朗讀課文，了解我國民間傳統節日、習俗、文化、以及景物特征。

　　3、激發學生熱愛祖國、熱愛民族文化、熱愛生活的思想情感。

　　教學重點、難點：

　　朗讀、背誦課文和識字、寫字。

　　課前準備：

　　教學掛圖，生字，詞語，卡片。布置學生回家問問家長，我國民間有哪些傳統節日。這些傳統節目有什么特點。

　　教學過程：

　　一、啟發談話，引入新課。

　　同學們，你們知道一年有多少個月嗎？今天我們學習《十二月歌》，你們會從中學到很多知識的。

　　二、出示課題，齊讀課題。

　　三、初讀課文。

　　1、要求學生利用拼音讀準字音，讀通課文。

　　2、讀完課文，你從課文中了解到什么？

　　3、數一數，課文共有幾行，讓學生明白一行是寫一個月的特點。

　　4、告訴學生，兒歌中的十二個月指的是農歷。

　　四、讀讀，看看，想想，說說。

　　1、舞龍燈放風箏賽龍舟，讓學生看看插圖，再聯系平時所見所聞，說說人們在什么時候做這些事？

　　2、學習三月清明楊柳綠，先讓學生說說三月有什么節日？這時候的景物有什么特點？學習八月中秋桂花香也用同樣的方法。

　　3、學習四月牡丹花正紅啟發學生想一想：四月開什么花？六月荷花滿池塘十月滿園橘子黃冬月大雪壓青松臘月梅花傲冰霜用類似的`方法學習。

　　4、七月牛郎會織女九月登高過重陽向學生作簡要的介紹。

　　五、練習有感情朗讀課文。

　　六、復習鞏固生字詞。

　　1、檢查學生認讀生字情況。開火車認讀，齊讀生字新詞。

　　2、學生相互交流，如何認記生字字形。

　　七、指導寫字。

　　1、指導學生認清課后描描寫寫的生字的筆畫筆順。

　　2、指導學生在《寫字》本上寫字。

　　八、實踐活動

　　課后做做念一念，跳一跳的學習游戲，邊念課文邊跳繩，讓學生在學中玩，玩中學。

【十二月歌教學設計】相關文章：