【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：
復(fù)習(xí)、鞏固電單元的基本概念
過程與方法：
能組裝電路，能控制電路故障
情感態(tài)度價值觀：
1、知道安全用電的重要性。
2、激發(fā)學(xué)生探究電的興趣。
【教學(xué)重難點】
【教學(xué)重點】回顧《電》這個單元中所涉及到的科學(xué)概念以及實際電路的連接和電路圖的繪制。
【教學(xué)難點】實物電路的連接以及畫簡單電路圖。
【教學(xué)準備】
小組材料：電池兩節(jié)、電池盒兩個、小燈泡1個、簡易開關(guān)1個，導(dǎo)線若干；簡單電路記錄表、白紙一張、課堂練習(xí)記錄表每人一張、課后練習(xí)每人一份。
PPT課件
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
以發(fā)光二極管和紐扣電池導(dǎo)入
二、單元梳理
1、寫出本單元的關(guān)鍵詞
（1）過渡：同學(xué)們，在第一單元中我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電的概念，你現(xiàn)在還記得多少？請你以關(guān)鍵詞的形式記錄到白紙上。
（2）學(xué)生記錄，教師點撥。
（3）教師講解，點評
（4）出示教師整理的關(guān)鍵詞
2、大組PK：解答有關(guān)鍵詞而來的`問題
（1）過渡：同學(xué)對本單元的關(guān)鍵詞都有印象了嗎？我們要進行PK了。
（2）學(xué)生答題PK
3、動手做實驗
（1）過渡：答題PK結(jié)束了，接下來我們就要進行實驗的PK了！
（2）出示實驗要求和內(nèi)容
（3）學(xué)生實驗，教師巡視指導(dǎo)。
（4）學(xué)生電路圖展示、點評
4、個人練習(xí)
（1）過渡：接下來的任務(wù)要看每個同學(xué)自己的了！
（2）出示任務(wù)內(nèi)容
（3）分發(fā)答題紙。
（4）收取試題
5、課外練習(xí)
（1）課外練習(xí)展示
（2）出示練習(xí)要求
（3）分發(fā)習(xí)題紙
6、課外探究—小小燈
（1）過渡：還記得我們剛上課時展示的小小燈嗎？
（2）出示課后探究要求。
（3）分發(fā)探究材料
【板書設(shè)計】
電
| 組別 項目 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| PK | ||||
| 實驗 | ||||
| 個人 | ||||
| 課外練習(xí) | ||||
| 總分 |
【《電》的單元梳理課教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《沉和浮》的單元梳理課教學(xué)設(shè)計12-14
《生物與環(huán)境單元梳理課》教學(xué)設(shè)計范文04-11
《生物與環(huán)境單元梳理課》教學(xué)設(shè)計（精選5篇）04-15
《植物單元梳理》的教學(xué)設(shè)計范文04-14
第一單元電的教學(xué)設(shè)計08-09
單元練習(xí)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-27
《電》單元教學(xué)計劃05-26