《雅魯藏布大峽谷》教學設計

　　一、教材簡析。

　　這篇課文給我們介紹了我國青藏高原的最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。讀了此文，猶如走進了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。

　　二、教學目標。

　　1、認識7個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。

　　3、學習抓住重點、把握全文主要內容的讀書方法，并學會用自己的話介紹課文內容。

　　三、教學重點、難點。

　　1、理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。

　　2、邊讀邊想象畫面，體會重點詞句的含義，感受大自然的神奇魅力。

　　四、課前準備。

　　搜集相關的資料和圖片。

　　五、課時安排。

　　一課時。

　　六、教學過程。

　　（一）激趣導入、揭示課題。

　　你知道在我國離太陽最近的地方是哪里嗎？（青藏高原）是的，青藏高原被稱為世界屋脊。在青藏高原上有兩個世界之最，一個是最高的山峰──珠穆朗瑪峰，一個是最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。今天我和大家一起去欣賞雅魯藏布大峽谷的神奇風光。

　　板書課題：雅魯藏布大峽谷。

　　（二）展示資料，初步感知。

　　請同學們把搜集的有關資料和圖片展示給大家，并向大家作簡要介紹。

　　（三）自由讀課文。

　　借助拼音讀準字音，并在文中畫出不理解的詞語和句子。

　　（四）細讀課文，感知理解。

　　1、分小組用開火車的方式分節朗讀課文，師隨機正音。

　　2、小組匯報各自小組所朗讀的'詞語和句子，師生共同解決。

　　（五）抓住重點，簡要復述。

　　1、默讀課文，抓住要點。

　　2、指名概括課文內容。

　　（六）欣賞總結，積累詞句。

　　1、師小結：本文作者反復用從到的句式，讓我們形象地感到大峽谷的神奇美麗，我們不禁為大自然的無限神奇而驚嘆，有機會我們一定去飽覽祖國大好河山的無限風光。

　　2、選擇最精彩的詞語和句子多讀幾遍，并把它摘抄下來。

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