教學目標：
1、注意句中停頓和速度的變化。
2、 體會作者對革命新生活無比熱愛的情懷。
重點難點：
1、 指導學生了解課文內容，把每個字都讀正確。
2、對幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理好，并把握好句后、節后的朗讀停頓。
3、 重點朗讀第二、第三小節，注意朗讀速度與其他小節應有所區別，并體會詩句的深刻意義。
教學過程：
一、步了解課文內容，把每個字都讀正確。
二、幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理妥當，并把握好句后、節后的朗讀停頓。
三、點朗讀第二節，注意朗讀速度與其他小節的不同。
四、重點朗讀第三節，并體會這些詩句的深刻意義。
第三節的'前兩句表現了詩人要在平凡的生活中探尋生活真諦的愿望。后兩句則表達了革命同志之間互相理解和勉強的真誠心愿。
五、全班進行朗讀的討論、評點、表演等。
六、作業：
1、 抄寫詞語、解釋
2、 朗讀課文
3、預習《我的老師》
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