《網上資料我保存》優秀教學設計

2021-06-22 教學設計

　　一、本課說明：

　　本課主要介紹有關網頁資料的保存（圖片、文字等資料的保存）。按年齡段學生的認知特點，教材內容從簡單復雜。在本課的學習過程中，將讓學生更好的體驗因特網世界的豐富多彩，鞏固第5、6課所學習的網絡操作技能，同時培養學生的搜索信息和處理、使用和管理信息的能力。

　　二、學習目標：

　　1、知識性目標

　　（1）了解在網絡上通過超鏈接獲取圖片的方法；

　　（2）了解將網頁上的圖片保存到電腦上的方法；

　　（3）熟悉網頁上通過超級鏈瀏覽文本資料的方法；

　　（4）了解將網頁文本資料保存到電腦中的方法。

　　2、技能性目標

　　（1）能借助以往的知識進入相關網頁，會利用“百度”進行搜索，熟練掌握利用超級鏈接的方式尋找所需的信息；

　　（2）初步掌握利用“圖片另存為”將網絡的圖片復制到電腦中的方法；

　　（3）初步掌握利用在網頁上下載所需文本資料的方法；

　　（4）初步掌握利用“記事本”軟件及“復制”、“粘貼”操作，將網絡文本資料保存在電腦中的方法。

　　3、情感性目標

　　（1）感受Internet上的海量信息，激發學生絡知識的興趣；

　　（2）通過查找資料、保存資料等操作，初步培養學生的信息素養，包括對資料的'獲取、處理、加工和使用；

　　（3）初步培養學生的網絡道德意識，建立網絡知識版權保護意識；

　　（4）培養學生知識遷移的能力，提高學生分析問題、探索問題及解決問題的能力。

　　三、教學重、難點：

　　1、教學重點

　　（1）初步掌握利用“圖片另存為”將網絡的圖片復制到電腦中的方法；

　　（2）初步掌握利用在網頁上下載所需文本資料的方法；

　　（3）初步掌握利用“記事本”軟件及“復制”、“粘貼”操作，將網絡文本資料保存在電腦中的方法。

　　2、教學重點

　　（1）查找較為清晰的圖片；

　　（2）有效選擇適當的文本資料。

　　四、教學環境：

　　計算機網絡教室。

　　五、教學過程：

　　1導入新課

　　在過去的３節課中，我們學習了IE瀏覽器瀏覽網頁，利用搜索引擎搜索自己所需的資料，將精彩的網址收藏在自己的電腦中等有關知識。同學們對于網絡最感興趣的莫過上網瀏覽網頁了，因為網上有很多我們感興趣的新聞、圖片、音樂、信息，還有許多好玩的游戲。“六一”兒童節也快到了，各班都要出黑板報，同學位能夠從網上尋找一些有關 “六一”兒童節的資料和圖片嗎？如果找到了，能不能把它們留在自己的電腦中呢？

　　別急，今天我們就來學習從因特網上下載信息的方法。

　　2、新授

　　在我們保存資料之前，要先找到想要保存的資料，這就要先上網，利用我們所搜索引擎知識，搜索所需信息。

　　（1）學習保存網頁中的文字。

　　在網絡上，我們會看到許多對于我們學習、生活有用的資料，如果保存到計算機上，該怎么辦？

　　教師示范、學生跟著練習：

　　指導學生選擇要保存的文字單擊右鍵，選擇“復制”命令，然后打開寫字板和記事本，選擇“粘貼”按鈕，最后保存粘貼的文件。

　　學生練習、教師指導。

　　（2）學習保存網頁中的圖片。

　　如果我們在網絡上看到了一張很好看的圖片，想把它保存在自己電腦中，那么可以按以下步驟操作：

　　教師示范講解：在圖片上單擊右鍵，選擇“圖片另存為”命令，再在彈出的對話框中，選擇圖片要保存的文件夾和名稱，最后點確定。

　　學生練習，教師巡視幫助有困難的學生。