目標：
1、感受樂曲，初步嘗試根據自己的感受創編故事。
2、繼續嘗試用繪畫的方式表現樂曲的`樂句。
3、律動時能表現出“小海軍”的威武、勇敢的氣勢。
準備：磁帶、圖譜、幼兒用的小圖
過程：
1、律動“小海軍”，要求做出解放軍的威武氣勢。
2、初步感受樂曲。
師：今天，我請小朋友自己聽著樂曲，然后想一想，為樂曲講一個好聽的故事。
提問：聽完樂曲，你覺得樂曲里將的是什么故事？
3、看圖譜欣賞樂曲
�。�1） 幼兒邊聽音樂邊看圖譜邊聽老師講故事。
�。�2） 幼兒欣賞樂曲。
師：聽一聽樂曲中哪句講的是水草？哪句講的是小魚？
�。�3） 再次欣賞
師：這次，我們在聽到小魚的時候，我們就做小魚游的動作。
4、幼兒聽音樂練習指小圖，要求聽好樂句，該換的時候再換。
�。ㄓ變旱男D要和大圖做比較，鼓勵幼兒為小圖畫上簡單的內容，避免拖延時間。）
5、幼兒聽音樂畫小圖（第三段是難點，教師應帶領幼兒有針對性的練習，解決難點）
【大班音樂欣賞《小魚和水草》教學設計】相關文章：
小魚和水草大班教案11-14
大班音樂優秀教案及教學反思《小魚和水草》09-22
水草和小魚的說課稿01-24
《水草和小魚》說課稿03-07
水草和小魚說課稿01-20
水草和小魚的說課稿范文02-18
《小魚和水草》中班教案11-01
小魚和水草(中班教案)01-08
小魚和水草哲理故事09-25