小學一年級美術上冊《神奇的口袋》教學設計

　　教學目標：

　　1、熟悉工具、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發學生的學習興趣。神奇的口袋

　　2、在活動中，掌握正確的握筆方法，培養學生愛畫、敢畫的情趣。

　　3、培養學生的創新精神和合作意識。神奇的口袋

　　教學重點：

　　使學生掌握正確的握筆方法，培養學生的色彩表現能力。

　　課前準備：

　　各種彩筆、有色繪畫紙。

　　教學過程：

　　一、導入

　　今天，老師帶來了一個神奇的口袋，里面裝著和美術有關的'東西，我找幾個同學來摸一摸，猜猜里面裝的是什么？

　　下面我們來欣賞一些大畫家的畫好不好？

　　二、作品欣賞

　　1、出示畢加索的作品。

　　2、你覺得這些畫怎么樣？簡單介紹畫家。

　　3、原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？

　　三、嘗試練習作畫

　　學生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。

　　1、在學生的繪畫過程中，糾正學生的握筆姿勢。

　　2、你夸夸你的同學，并給自己的作品打個分。分小組進行合作作畫。

　　3、在學生的作畫過程中，教師巡視。

　　A、表揚動作快、守紀律的小朋友。

　　B、表揚合作默契的小組。

　　C、表揚有創意的小朋友。

　　四、學生作品展示

　　1、請你夸夸你們小組的作品。

　　2、出示畫家完成的作品，比一比。

　　五、小結

　　你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。

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