活動目標：
1、激發對大自然、對春天的喜愛之情。
2、 初步學習演唱歌曲《春天》，能邊唱邊按歌詞內容做動作。
2、 根據歌詞內容創編相應的.動作，知道唱完后保持花的造型不動。
活動準備：
1、 自制掛圖（根據歌詞內容設計）。
2、 音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、談話導入活動，激發幼兒的興趣
（1）教師：小朋友們，現在是什么季節呀（春天），在春天里看到了什么？
�。�2）鼓勵幼兒大膽講述，教師適時引導。
（3）教師小結：春天里有柳樹發芽、五顏六色的花朵、青青的小草等現象。
2、出示掛圖，示范演唱歌曲《春天》并學習歌詞。
�。�1）教師演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽，提問引導幼兒：你聽到了什么？
�。�2）教師有意識地提示幼兒用歌曲里的語言回答，初步了解歌詞內容。
（3）引導幼兒通過觀察畫面內容，教師用歌曲里的語言幫助幼兒梳理畫面內容。
3、師幼共同學習歌曲《春天》。
�。�1）教師用較慢的速度演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容，幫助幼兒記憶。
（2）通過圖片，引導幼兒說出歌詞內容，并運用多種形式，反復練習歌曲，配上相應的動作。
�。�3）教師運用小組演唱，男女分組演唱，個人演唱的形式學習歌曲，知道唱完后保持花的造型。
�。�4）幼兒配合動作完整演唱歌曲。
4、 創編部分歌詞內容并能演唱。
�。�1）教師逐句引導幼兒創編歌詞內容，鼓勵幼兒大膽創編。
（2）帶領幼兒梳理所有動作，并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動作完整做一遍。
活動延伸：
游戲時間里，組織幼兒扮演太陽、小草、小鳥、花，按照樂句表演。
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