【我的發(fā)現(xiàn)】
〖教學(xué)目標(biāo)
１、引導(dǎo)學(xué)生在探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會(huì)識(shí)字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識(shí)字的興趣和求知的欲望。
２、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。
３、認(rèn)識(shí)“柏、紀(jì)”等８?jìng)�(gè)生字。
〖教學(xué)過程
一、我會(huì)認(rèn)
１、學(xué)生讀一讀。
２、找找每組中兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
３、這是用了什么識(shí)字方法？（熟字加偏旁）
４、你還能用其他方法來記住這幾個(gè)字嗎？
５、給你喜歡的字另組詞。
６、開火車檢查。
二、我會(huì)讀
１、說說加點(diǎn)的字有什么相同點(diǎn)？
２、讀讀詞語，提手旁的字和什么有關(guān)？
３、你還能說出其他類似的字嗎？
【日積月累】
〖教學(xué)目標(biāo)
１、復(fù)習(xí)鞏固生字。
２、通過分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁來識(shí)字。
３、學(xué)會(huì)用部首查字法。
〖教學(xué)過程
一、讀讀比比
１、讀一讀每組詞，比較帶點(diǎn)的字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
２、分組比賽讀。
３、口頭擴(kuò)詞。
二、姓氏歌
１、學(xué)生自讀姓氏歌。
２、我學(xué)過這樣的識(shí)字方法嗎？（回憶第二冊(cè)）
３、誰能舉其他的例子？（小大尖、田力男等）
４、齊讀──指名讀──分組讀──一問一答讀（弓長(zhǎng)──張）
三、學(xué)習(xí)
１、小朋友們都學(xué)過音序的方法，哪些小朋友愿意用音序的方法來查下面這些字：鳥、畫、心、六，比一比誰最快。
２、下面我們看看這個(gè)字，誰來查一查？（出示“漠”字）
哦，小朋友不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，不知道它的讀音，用音序查字法查不出來，那怎么辦呢？別急，今天我們就要來學(xué)習(xí)一種利用字的`部首來的方法──部首查字法，這樣就可以把不認(rèn)識(shí)的字“一網(wǎng)打盡”了。
３、學(xué)習(xí)部首查字法：
⑴以“漠”為例，示范部首查字的方法。
⑵全班分成幾個(gè)組，各請(qǐng)一名會(huì)部首查字的小老師引導(dǎo)組員查以下生字：確、糾
⑶讀書上部首查字方法的那一段，請(qǐng)同學(xué)們歸納部首查字法的步驟。
板書：確定部首找部首頁(yè)碼數(shù)剩下筆畫查找生字
⑷查字法分步練習(xí)：
①找部首練習(xí)：
先讀讀常用部首，找找以下字的部首：
思、層、到、還、空、肯、放
②找部首頁(yè)碼練習(xí)。（見書上練習(xí)）
③數(shù)剩下筆畫練習(xí)。（見書上練習(xí)）
④四個(gè)大組比賽用部首查字法查字，看哪個(gè)大組的小朋友完成得最好、最快。
⑤反饋、評(píng)價(jià)。
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