《Welcome back to school》教學設計

2021-06-13 教學設計

　　【課題】Unit 1 Welcome back to school!

　　【教學重點】 teacher、student兩個單詞，“Come in. ”“I’m sorry.”“ It’s OK”三個短語和句子。

　　【教學難點】在情境中運用所學的詞、句和短語。

　　【教具準備】

　　1、本課生詞的單詞卡片

　　2、配套的教學課件

　　3、配套的掛圖

　　4、歌曲錄音

　　5、各個職業的圖片

　　【教學過程】

　　（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

　　Talk together

　　Introduce your friend in your group.學生在小組里介紹自己的好朋友。在對話過程中學生運用句型：“This is my friend ….”“ Where are you from? I’m from … ” “Nice to meet you. Nice to meet you, too.”等句型進行交流。

　　請幾個小組展示自己的對話。

　　（二）呈現新課（Presentation）

　　1、教師出示Let’s learn部分的'掛圖（掛圖中應能看到教室中的其他學生,教師課講本班孩子畫在圖中）教師提問：“Who can you see in the picture?”

　　學生回答：“Mr. Black/teacher”教師根據學生的回答出示新詞：“teacher”帶讀幾遍后，將詞卡貼在Mr. Black旁邊。

　　還有的學生回答：“某個孩子的名字”或回答“student”,教師根據孩子的回答出示新詞：“student”，帶讀單詞。將詞卡貼在學生旁邊。

　　2、教師戴上Mr. Black的頭飾，說：“I’m Mr. Black. I’m a teacher. What about you? 引導孩子用介紹自己“I’m…I’m a student.”請一至兩組學生介紹自己。

　　教師問：“What happened? let’s look.”教師播放課件，孩子觀看。

　　請孩子試重復課件中句子。

　　3、再次觀看課件，跟讀課件中人物的句子。教師邀請一名孩子一起表演故事。（教師模仿上課鈴聲，孩子氣喘吁吁的敲門。師生展開一段對話。）

　　給課文分角色配音

　　4、學生以小組為單位表演對話。展示對話。

　　listen and do