逛超市小班美術(shù)教案教學(xué)設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過參觀、回憶、交流和相關(guān)問題的討論，了解超市的主要布局和人們逛超市時的場景。

　　2．嘗試表現(xiàn)超市的貨架和貨物以及自己和家人逛超市時的情景。

　　3．有序轉(zhuǎn)版，及時檢查，養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．幼兒有逛超市的經(jīng)驗，對超市的貨物擺放很熟悉。

　　2．課件：超市的照片多幅（貨架，購物的情景）。

　　3． 8K鉛畫紙一張，8K白板紙兩張，復(fù)寫紙，夾子，筆，剪刀，油墨，膠水，膠滾等。

　　活動過程：

　　1．引導(dǎo)幼兒回憶、講述自己逛超市時的.情景

　　(l)教師：你在超市里看到了什么？貨物放在哪里？貨架是什么樣子的？上面的貨物是怎么擺放的？

　　(2)教師：你是怎么逛超市的？和誰一起逛超市？

　　2．細(xì)致觀察，集體交流。

　　(1)教師：你在照片匕看到了什么？幾個人？

　　(2)教師：他們在-l二什么？（選貨物）怎么選的？選好的貨物放到了哪里？（簍子或車子里）

　　(3)教師：超市里還有什么？（貨架）有幾層？最卜而放了什么？最下而放了什么？貨架在人的前面還是后面？

　　3．教師交代創(chuàng)作要求，幼兒操作

　　(1)教師：今天我們來畫逛超市，先畫什么？后畫什么？為什么？

　　(2)要求幼兒能較生動表現(xiàn)自己逛超市時的情景，注意人物和貨物前后關(guān)系的處理。

　　(3)有序轉(zhuǎn)版、拓印。若時間不夠，可以帶同去或放存區(qū)角進(jìn)行）

　　4．集體欣賞、評價幼兒作品。

　　教師：和旁邊的小朋友輕輕講講你畫了什么，看看其他小朋友畫了什么。

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