【步履目標】
一、在分享中了解新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道。
二、感觸傳染與火伴一塊兒咀嚼糖果的愛好。
【質(zhì)料豫備】
一、每一位小朋儕帶一支棒棒糖。
【步履入程】
1、每一組幼兒介紹自己帶來的棒棒糖。
一、你帶來的棒糖是什么樣的？
二、哪些棒棒糖是你向來沒見過的？是什么樣的？
2、猜猜這些棒棒糖的'是什么味道的？為什么？
3、請幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋儕舉行交換。
4、幼兒咀嚼棒棒糖。
你咀嚼的棒棒糖是什么味道的？
反思以及倡導：
這節(jié)步履首如果讓幼兒馬糊糖果的了解以及小朋儕們一塊兒分享的快樂，是以教師在馬糊糖果舉行描寫時，可以經(jīng)由過程提問，向?qū)в變悍欠殖龈裥巍⑽兜赖确矫媾e行報告。在舉行第二個樞紐關(guān)頭時，我問小朋儕棒棒糖是什么味道時？小朋儕就會說是甜的。在這時候我意想到我的問題有點分岐，因而我把這個問題改為為了這個棒棒糖是什么瓜果味的？為什么？但是前面的問題打點了違面的為什么，小朋儕們就不會中興了，不曉得如何中興，我就把這個問題也改了一下，變成為了：你們是從什么地方瞅出來的？
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