二年級上冊《北京》教學(xué)設(shè)計

　　一、看圖說話，出示詞語

　　１、出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。

　　２、看圖說話，認讀詞語。

　　你看到了北京的哪些美麗的景物，這些景物美在哪里？（根據(jù)學(xué)生的.介紹，隨機出示詞語。）

　　二、讀詞識字

　　１、激勵學(xué)生自己認字：

　　誰會認生字條中的字？能說說你是怎樣記住的嗎？

　　（學(xué)生復(fù)習(xí)已會生字，交流自主認識的生字。）

　　２、打開課本，學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字：

　　⑴讀課文，用橫線畫出生字詞。

　　⑵借助拼音讀詞語，用三角畫出詞語中的生字，認一認，讀一讀。

　　⑶發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字并正音。

　　３、出示詞語卡片，領(lǐng)讀。（老師領(lǐng)讀，學(xué)生當小老師領(lǐng)讀。）

　　三、指導(dǎo)朗讀課文，感知課文內(nèi)容

　　１、聽教師范讀，想一想：課文是圍繞哪一句話來寫的？

　　２、自由朗讀課文：

　　思考：作者抓住哪些景物寫出了北京的美，這些景物分別有哪些特點？

　　３、學(xué)生質(zhì)疑不理解的詞，師生共同解答。（莊嚴、矗立、綠樹成陰、川流不息……）

　　４、指名朗讀課文，大家評議，教師進行朗讀指導(dǎo)。讀出北京的美麗，讀出我們的自豪，讀出我們熱愛偉大祖國的語氣。

　　５、小組交流搜集到的北京新變化的資料。

【二年級上冊《北京》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：