一、啟發(fā)談話：
同學(xué)們都喜歡旅游，今天老師和同學(xué)們一起去看看那里的山和水。素有“甲天下”美稱的桂林山水一定會(huì)給你留下深刻的印象的。請(qǐng)打開書。
二、探究交流：
（一）整體感知：快快來打開書，我們來讀一讀課文。思考：讀完了之后，你認(rèn)為桂林的風(fēng)景怎樣？請(qǐng)用文中一句話來概括。出示：“桂林山水甲天下”，問：這里的“甲”是什么意思？這句話是什么意思？
引出自學(xué)問題：為什么就說桂林山水天下第一呢？請(qǐng)你一邊默讀課文一邊用△標(biāo)出桂林山水的特點(diǎn)？
（二）合作交流：出示桂林山水的風(fēng)景圖，問：你認(rèn)為什么景色最吸引你？你標(biāo)出了它的哪些特點(diǎn)？
1、學(xué)生匯報(bào)（漓江水的特點(diǎn)）：A：我標(biāo)出了漓江水靜的特點(diǎn)。生讀句子。師點(diǎn)撥：出示句子問：這句話里有一個(gè)“真”字，是什么意思？如果換作“很、非常”可不可以？怎樣能讀出水的靜來？（靜字要讀得慢一些，句子要讀得平緩一些。）
B：我標(biāo)出了漓江水的清的特點(diǎn)。讀句子。師指導(dǎo)：請(qǐng)觀察圖片，從哪些地方還能看出水清？用你的聲音把這種感覺表達(dá)出來。清字要讀得重一些，要清脆一點(diǎn)。
C：我標(biāo)出了漓江水的`綠的特點(diǎn)。讀句子。師點(diǎn)撥：這里有一個(gè)修辭手法找一找，見過“翡翠”嗎？出示手鏈，解釋“翡翠”，這里老師有一個(gè)疑問了，水都是無色無味的，為什么說漓江的水是綠色的呢？
請(qǐng)觀察圖片，找到答案。怎樣能讀好這句話。
2、總結(jié)：這漓江的水真美呀！讓我們?cè)偕钋榈刈x一讀這三句話。問：這三個(gè)句子組成了一個(gè)什么句式？運(yùn)用這樣的句式有什么好處？運(yùn)用排比句式足以把水的特點(diǎn)寫具體了，但這一段的開頭為什么還要寫“大海和西湖”呢？假如你乘船來到水面上，你想做些什么？你會(huì)有怎樣的感受？出示句子：漓江的水真——啊，——得——！
過渡：孩子們，請(qǐng)回想一下，我們是用什么樣的方法來觀賞漓江的水的呢？出示學(xué)法：看——讀——品——想——?jiǎng)?chuàng)。接下來，我們就用這種方法來游覽桂林的山？ （三）自學(xué)自悟：出示圖片，你認(rèn)為這山怎樣？你標(biāo)出了它的什么特點(diǎn)？
1、學(xué)生匯報(bào)（桂林的山）：A：我標(biāo)出了桂林的山的奇的特點(diǎn)。讀句子。師點(diǎn)撥：看圖片，你怎樣理解“拔地而起”這個(gè)詞？師做動(dòng)作演示，桂林的山像什么？還像什么？這真是（奇峰羅列）（形態(tài)萬千），還可以用哪些詞來形容？怎樣讀出山的奇來？
B：我標(biāo)出了桂林的秀的特點(diǎn)。讀句子。師點(diǎn)撥：這里用了什么修辭？解釋“屏障”，你認(rèn)為哪座山像屏障？哪座山像竹筍？怎樣理解“色彩明麗”，你怎樣把山秀的特點(diǎn)讀出來。
C：我標(biāo)出了桂林的山的險(xiǎn)的特點(diǎn)。讀句子。師指導(dǎo)：觀察圖片，從哪些地方能看出山的險(xiǎn)？“危峰兀立”“怪石嶙峋“是什么意思？指導(dǎo)書寫“栽”。“一不小心就要栽倒下來”說明這山怎樣？怎樣能讀好這句話。
2、總結(jié)拓展：假如你站在山腳下，看見一座座高聳直立的山峰你會(huì)有怎樣的感覺？出示語言訓(xùn)練：桂林的山————，好像————！
過渡：孩子們，我們欣賞完桂林的山水，我不禁想起一句讀，這真是江作青云帶，水如碧玉簪啊！那么，作者又發(fā)出了怎樣的感嘆？讓我們齊讀最后一自然段。
（四）深入感悟：生讀最后一段。師邊板畫邊問：這樣的山指什么樣的山？這樣的水指什么樣的水？再加上————。
三、總結(jié)全文：
孩子們，我們來看黑板，開課的時(shí)候，我提出了一個(gè)問題，為什么說桂林山水天下第一？現(xiàn)在你找到答案沒有？這里，我要把問號(hào)擦去了，如果再加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你認(rèn)為應(yīng)加什么號(hào)？那就請(qǐng)讀出我們對(duì)桂林山水的贊嘆吧。全文運(yùn)用的一種什么寫作結(jié)構(gòu)？
【四年級(jí)語文桂林山水甲天下教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
四年級(jí)語文桂林山水甲天下教學(xué)設(shè)計(jì)范文02-19
《桂林山水甲天下》教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《桂林山水甲天下》教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-11
《桂林山水甲天下》四年級(jí)語文教學(xué)反思06-13
北師版語文教學(xué)設(shè)計(jì)(《語文教學(xué)設(shè)計(jì)》)07-22
四年級(jí)語文《語文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)06-20
四年級(jí)語文《語文園地一》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-20