一、開始部分：
1、幼兒看課件，欣賞小雞的歌：嘰嘰嘰、嘰嘰嘰，我們小手拉小手，一同去郊游。
2、幼兒唱小雞的歌。
二、進行部分：
1、分析理解故事
�。�1）第一條河：小雞能過河嗎？為什么？長頸鹿怎樣幫助小雞過河的？小雞說了什么？長頸鹿怎么說？（學習禮貌用語）
�。�2）第二條河：小雞能過河嗎？為什么？烏龜有什么本領？怎樣幫助小雞過河的.？小雞說了什么？烏龜怎么說？（再次學習禮貌用語）
�。�3）第三條河：小雞能過河嗎？為什么？小雞要自己想辦法過河，有什么好辦法呢？（幼兒回答）
2、幼兒完整欣賞故事。
（1）了解故事的名字，提問：你喜歡誰？為什么？
�。�2）幼兒說一說自己的本領。
三、結束部分：
幼兒和小動物做朋友，出去玩。
【幼兒園語言《小雞過河》教學設計】相關文章：
小雞過河教學設計06-03
大班教學設計《小雞過河》06-07
幼兒園小班語言：小雞過河09-29
幼兒園小班語言《小雞過河》說課稿01-14
幼兒園小班語言《小雞過河》說課稿10-29
《小雞過河》語文教案教學設計06-15
幼兒園小班語言優秀說課稿：《小雞過河》03-03
幼兒園小班語言《小雞過河》說課稿范文03-29
幼兒園大班語言教案《小雞過河 》03-03