【教學(xué)目標(biāo)】
１、理解課文內(nèi)容，從不同角度感受文中描寫(xiě)的鳥(niǎo)的天堂中人與自然和諧處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
２、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中充分發(fā)表自己見(jiàn)解的能力。
３、通過(guò)理解前后兩次對(duì)鳥(niǎo)的天堂的描寫(xiě)，體會(huì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。
４、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。
５、有感情地朗讀課文。背誦課文的部分段落。
【教學(xué)重點(diǎn)】
１、通過(guò)了解前后兩次對(duì)鳥(niǎo)的天堂的描寫(xiě)，體會(huì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。
２、課文里五次提到鳥(niǎo)的天堂，為什么有的.加引號(hào)，有的沒(méi)有加呢？
３、體會(huì)鳥(niǎo)的天堂的美鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，并能用各種喜歡的方式表達(dá)感受。
【教學(xué)難點(diǎn)】
１、大榕樹(shù)為什么長(zhǎng)得那么奇特，學(xué)生了解不多，可能會(huì)有疑問(wèn)，要講清楚。
２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
【教學(xué)手段】
自制課件。
【教學(xué)課時(shí)】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖設(shè)計(jì)意圖
從巴金的角度來(lái)感受文中描寫(xiě)的鳥(niǎo)的天堂中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
〖教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)
１、什么是天堂？
（指名回答。）
２、板書(shū)：
鳥(niǎo)的天堂
鳥(niǎo)的天堂會(huì)是什么樣子呢？
二、按照要求讀書(shū)
１、把課文讀正確、流利。
２、想想自己讀了課文后感覺(jué)是什么？在旁邊寫(xiě)上批注。
３、把不理解的地方打上問(wèn)號(hào)。
三、檢查自學(xué)效果
１、指名讀課文。
（在有生字、詞語(yǔ)的地方注意糾正讀法。）
２、談自己讀的感受。
３、提出自己不理解的地方。
（互相交流。）
四、簡(jiǎn)介本文作者及課文有關(guān)知識(shí)
《鳥(niǎo)的天堂》是巴金１９３３年到廣東新會(huì)訪友時(shí)，路過(guò)鳥(niǎo)的天堂后寫(xiě)下來(lái)的。鳥(niǎo)的天堂實(shí)際是寫(xiě)什么呢？鳥(niǎo)的天堂實(shí)際是指大約有５００年樹(shù)齡的一株大榕樹(shù)，它位于廣東省新會(huì)市南部天馬村天馬河上的一座小島上。
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