課堂教學激勵性評價語1
(1)啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！
(2)連這些都知道，真不愧是班級小博士！
(3)你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！
(4)你的眼睛真亮，發現這么多問題！
(5)能提出這么有價值的問題來，真了不起！
(6)會提問的孩子，就是聰明的孩子！
(7)這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！
(8)這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？
(9)多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！
(10)猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！
(11)沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！
(12)你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！
(13)你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？
(14)你的想法很獨特，老師都佩服你！
(15)你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！
(16)你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！
(17)瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多最快？
(18)你發現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！
(19)你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！
(20)你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！
(21)××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！
(22)你的思維很獨特，你能具體說說自己的'想法嗎？
(23)這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達出來呢？
(24)你有自己獨特想法，真了不起！
(25)你的辦法真好！考慮的真全面！
(26)你很會思考，真像一個小科學家！
(27)老師很欣賞你實事求是的態度！
(28)你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！
(29)他的匯報完整精彩，是我們學習的榜樣！
(30)誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領！
(31)你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
(32)你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！
(33)科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
(34)你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！
(35)你的表現很出色，老師特別欣賞你！
(36)你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！
(37)你今天進步真大！老師感到特別高興！
(38)真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！
(39)我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！
課堂教學激勵性評價語2
1、你表達得這么清晰流暢，真棒！
2、我想××同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？
3、開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學！
4、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！
5、第×組的××同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！
6、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！
7、你們瞧，×××可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的！
8、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！
9、你坐得真端正！注意力真集中！
10、看××同學認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學的孩子！
課堂教學激勵性評價語3
1、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！
2、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！
3、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！
4、要學會欣賞別人，對于“×××”同學的回答，我們該怎么表示？
5、你的進步使老師感到特別高興！
6、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）
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