初中美術(shù)教學(xué)課件

2021-03-31 教學(xué)課件

　　教學(xué)目標：

　　1、認知目標：通過欣賞，使為學(xué)生對外國風(fēng)景畫、靜物畫產(chǎn)生和發(fā)展概況有初步認識。了解印象派及后期的風(fēng)景畫、靜物畫的繪畫風(fēng)格和藝術(shù)特色.

　　2、技能目標：通過欣賞和評述等教學(xué)活動，增強學(xué)生參與意識，培養(yǎng)學(xué)生合作、互動解決問題的能力，提高分析評述美術(shù)作品的能力。

　　3情感目標：外國風(fēng)景畫、靜物畫作品欣賞活動中感受藝術(shù)家敏銳的觀察力和高超的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟與感悟外國風(fēng)景畫、靜物畫的所表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

　　4、創(chuàng)造目標、：通過教師引導(dǎo)，學(xué)生能夠形成提出問題、分析問題、解決問題的能力，提高欣賞評述美術(shù)作品的能力，自主建構(gòu)分析作品的系統(tǒng)認識。

　　教學(xué)重點：

　�、僮寣W(xué)生了解如何表現(xiàn)日常生活中存在的美，自然風(fēng)光與藝術(shù)的關(guān)系以及與情感世界的關(guān)系。

　�、谡J識17世界荷蘭風(fēng)景畫、靜物畫技藝的嫻熟已達到可以亂真地步，在西文藝術(shù)史上有著重要的地地位是歐洲近代風(fēng)景畫、靜物畫的`重要階段。

　　教學(xué)難點：

　�、偃绾巫寣W(xué)生領(lǐng)會常態(tài)的自然風(fēng)光和日常靜物與畫家們的風(fēng)景畫、靜物畫之間的區(qū)別，提高對風(fēng)景畫、靜物畫所表現(xiàn)的自然和生活之美的感受能力。

　�、谌绾我龑�(dǎo)學(xué)生對分析美術(shù)作品有初步的認識。

　　教學(xué)準備：

　　教師準備：準備圖片、制作課件、藝術(shù)家生平

　　學(xué)生準備：在網(wǎng)上搜集相關(guān)圖片和資料

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程設(shè)計：

　　一、分組討論：

　　1、上學(xué)期的第一課學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么?

　　2、賞析了哪些美術(shù)作品?作者是誰?

　　3、這些美術(shù)作品的美在哪里?

　　4、當(dāng)初看了美術(shù)作品給你留下最深的印象的什么?

　　二、小組匯報(略)

　　三、教師小結(jié)引入新課：

　　上學(xué)期賞析的外國風(fēng)景畫、靜物畫屬現(xiàn)實主義繪畫，所描繪的是我們身邊的自然風(fēng)光，是在現(xiàn)真實，有整齊、整潔之美，看了以后有身臨其境的之感，畫法細膩，形象逼真，有照片的效果。面本學(xué)期的第一課我們繼續(xù)賞析外國風(fēng)景畫、靜物畫(二)，另一種選擇……

　　四、學(xué)習(xí)新課：另一種選擇

　　1、播放課件

　　2、賞析印象派作品(討論)

　�、佼嫾疫x擇了什么?

　�、谶@時畫家追求什么?

　　③他們所畫的作品是真實的嗎?

　�、芪覀�?nèi)绾卫斫狻度粘龇印象》祼梨蕮?dān)?/P>

　�、莓嫾覟楹芜x擇在船上畫睡蓮?

　�、扌〗Y(jié)：

　　印象畫派所選擇是表現(xiàn)真實，追求的是某一時刻的光色效果，強調(diào)室外寫生，講究筆觸。

　　3、點彩派作品賞析討論(播放課件)

　�、冱c彩派和印象派在表現(xiàn)手法上有什么不同?