使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。以下是小編為大家整理分享的0的四則運(yùn)算教學(xué)課件，歡迎閱讀參考。
0的.四則運(yùn)算教學(xué)課件
教學(xué)內(nèi)容：
P13/例6（0的運(yùn)算）
教學(xué)目的：
使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
0不能做除數(shù)及原因。
教學(xué)過程：
一、口算引入
快速口算
出示：
（1）100+0=
（2）0+568=
（3）0×78=
（4）154-0=
（5）0÷23=
（6）128-128=
（7）0÷76=
（8）235+0=
（9）99-0=
（10）49-49=
（11）0+319=
（12）0×29=
二、新授
將上面的口算進(jìn)行分類
請你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運(yùn)算都有哪些。
學(xué)生分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算。
教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。
關(guān)于0的運(yùn)算你還有什么想問的或想說的嗎？
學(xué)生提出0是否可以做除數(shù)。
小組討論：0能否做除數(shù)？
全班辯論。各自講明自己的理由。
教師小結(jié)：0不能做除數(shù)。如5÷0不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭粋�(gè)數(shù)同0相乘得到5.0÷0不可能得到一個(gè)確定的商，因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。
三、小結(jié)
學(xué)生小結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。
教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。
四、作業(yè)
P15—16/8—13
板書設(shè)計(jì)：
關(guān)于“0”的運(yùn)算
100+0=100 235+0=235 一個(gè)數(shù)加上0，還得原數(shù)。 0能否做除數(shù)？
0+319=319 0+568=568 0不能做除數(shù)。
99-0=99 154-0=154 一個(gè)數(shù)減去0，還得這個(gè)數(shù)。
0×29=0 0×78=0 一個(gè)數(shù)乘0或0乘一個(gè)數(shù)，還得0。
0÷76=0 0÷23=0 0除以一個(gè)非0的數(shù)，，還得0。
49-49=0 128-128=0 被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。
【0的四則運(yùn)算教學(xué)課件】相關(guān)文章：
0的運(yùn)算教學(xué)課件04-12
奇妙的數(shù)字0幼兒園課件05-07
《四則運(yùn)算與運(yùn)算定律》的數(shù)學(xué)課件05-02
《四則運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
四則運(yùn)算教學(xué)反思04-19
四則運(yùn)算教學(xué)反思04-19
0的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)14篇04-08
0的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-05
0的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-05
春雨的教學(xué)課件06-25