會移動的房子教學活動計劃

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，理解詞語“心滿意足”

　　2、結合已有經驗，大膽想象并創編故事情節，并能用完整的語句進行講述。

　　3、學習烏龜的友善，體會好朋友之間的美好感情。

　　活動準備：故事圖片5幅

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　師：小朋友，你覺得你們家的房子周圍環境怎樣？

　　看來，我們小朋友對自己家周圍的環境還比較滿意，有兩只小老鼠，他們一直在尋找可以安家的地方，你們猜猜他們會把家安在什么地方？

　　二、欣賞故事

　　1、師：有這么多的地方呀，那我們一起來看看故事中的小老鼠把家安在了什么地方，他們對這個地方滿意嗎？（老師講故事至“心滿意足的住在自己的新家里”，邊講邊出示1、2幅圖片）

　　師：小老鼠對他們找到的地方滿意嗎？你是從哪個詞知道的？（心滿意足）心滿意足是什么意思？小老鼠對什么事情都心滿意足？心滿意足會是什么表現？誰來學一學心滿意足的樣子？

　　師：你都有哪些心滿意足的事情？現在老師給你一次機會，讓你給自己的房子重新找個位置，你會選在哪里？為什么？

　　2、師：小老鼠心滿意足的住在自己的新家里，有一天早上（講至“這都是什么呀”）

　　是呀，這都是怎么回事？周圍的`一切怎么都變了？（幼兒猜測）

　　師：我們一起來看看到底是怎么回事？（出示圖3）

　　教師小結：原來，小老鼠把房子建在了烏龜的背上，不是周圍的景色沒了，而是烏龜走動了，所以周圍的景色變化了！

　　師：那小老鼠現在除了驚訝還有什么感覺？他為什么會害怕？烏龜這時是什么反應？（幼兒猜）

　　3、師：烏龜到底會不會像大家說的那樣呢，我們一起來看看吧！（講述故事倒數第二段，出示圖4）

　　師：烏龜有沒有生氣？從哪里看出來的？“不一般的事情”指什么？你們覺得烏龜怎么樣？

　　4、講述故事最后一段，出示圖5

　　師：真是一座奇妙的房子呀，那他有什么奇妙的本領呀？（會移動）

　　三、完整欣賞故事

　　師：是呀，這是一座會移動的房子，真有趣！這個有趣的故事我還想再聽一遍，你們呢？那我們就把再來欣賞一遍吧！（幼兒看圖片完整聽故事）

　　四、續編故事

　　師：是呀，他們肯定一起玩了很多地方，請小朋友開動腦筋想一想，如果你是小烏龜，你會將小老鼠的房子移到什么地方去？他們都看到了什么？

　　師：小朋友編的故事真好聽，那它叫什么名字呀？

　　五、延伸活動

　　我知道，很多小朋友還美國足講故事的癮，沒關系，一會就把這個好聽的故事講給其他小朋友聽吧！

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