一、指導思想
結合考點，緊扣教材，對高中所學內容進行梳理、歸納，既注意知識點的全面性，到邊到角，又突出重點，遷移熱點。即對教材進行梳辮子、穿珠子、找點子。同時，結合高考題型，強化訓練，提高學生解題的能力。與時俱進，求真務實，貫徹落實科學發展觀，研究、實施有效教育，強化教改意識，優化教學過程，注重研究方法，提高復習效益。
二、教學目的
在整個第一輪復習中，應當做到如下幾點：
1、夯實基礎，自主構建知識體系。
復習應緊扣基礎知識，讓學生真正領會教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確簡練，使用政治術語要規范，就建構完整、準確的知識體系而言，應做到到點線、面的結合。
(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點的.基本概念、基本觀點、基本原理等。
(2)對知識線的歸納要清。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內在聯系串聯起來，形成基本線索。弄清各知識點的前因后果，來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。
(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯系而成的知識層面。即在點線復習的基礎上，把教材的內容按性質或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。
2、把握重點，凸現理論實際。
重點主要指：
第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。
第二，當年國內外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯系實際的重點。第三，當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。
3、明確方向，不斷提高解題能力。
考綱不僅明確了高考的性質、內容和能力要求，而且規定了試卷的結構、難度系數、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復習指明了方向。復習中應深入研究當年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯系與創新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當地有針對性地做一些較為規范的、科學的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發展思維能力。
三、總體時間安排
時 間
教學內容
備 注
9月底前
必修一《經濟生活》
教案學案一體化復習
10月－11月
必修二《政治生活》
教案學案一體化復習
11月－12月中旬
必修三《文化生活》
教案學案一體化復習
12月中旬－1月底
必修四《生活與哲學》
教案學案一體化復習
1月底2月第
選修部分
教案學案一體化復習
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