三年級法制課教學計劃

2021-07-10 教學計劃

　　班級學生情況分析：

　　本班有學生28人。同學們經過2年的學習較了解學校的一些規章制度和法制常識。

　　本期奮斗目標：

　　通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

　　1法制、紀律、行為習慣教育，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

　　2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

　　3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內容，教師要滲透并拓展；其他思品課主要通過案例說法來進行教育。課中的案例剖析課重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處；

　　教材分析：

　　法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。（《義務教育法》《未成年人保護法》）

　　提高教學質量策略：

　　（一）堅持正確的價值導向

　　堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全

　　第一，遵紀守法，和諧共處”的'意識，養成良好的安全行為習慣。

　　（二）全面實施課程目標

　　情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

　　（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　（四）引導學生自主學習

　　在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　（五）努力實施開放式教學

　　在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

　　教學進度計劃

　　周次教學內容

　　2 第一課守望青春

　　4 第一課守望青春

　　6 第二課學會應對壓力和挫折

　　8 第三課不吸煙不喝酒

　　10 期中檢測

　　12 第四課不參賭不涉黃

　　14 第四課不參賭不涉黃

　　16 第五課反對迷信抵制邪教