篇一：讀書筆記示范前言
讀書筆記示范前言：
1. 這只是我自己的讀書筆記，做分享之用途。
2. 彩色標(biāo)簽is 必須的，我使用的原則是“所標(biāo)注的東西給我?guī)硎裁礃拥男那榫陀媚姆N顏色”，例如粉紅色是抒情段落；深藍(lán)色的觀點(diǎn)；綠色的是舉例或令人感覺新鮮的材料；紅色是讓人震驚振奮的段落等等。
3. 書要讀到書脊開裂或者根本合不上才算讀好，翻完之后還是跟新的一樣我就很難理解。不過我力氣比人家大也是真的==
4. 基本上筆記本的左側(cè)是補(bǔ)充用的，或是用來做重點(diǎn)記錄的，時(shí)不時(shí)留白，不怕浪費(fèi)這幾張紙。左邊的.是靈魂。
5. 這本書沒什么重要的思維導(dǎo)圖，所以不寫，但很多理論書籍需要寫思維導(dǎo)圖，一般都是讀完之后總結(jié)，及時(shí)記錄。
6. 之所以選擇《憂郁的熱帶》原因很簡單，經(jīng)典、好讀、生動(dòng)、知識(shí)點(diǎn)不多不少、列維斯特勞斯是我特別喜歡看的一個(gè)學(xué)者，法國人里面最討人喜歡的前三名。
7. 這本書我沒有加入很多思考心得，這要視書的類型而定，如果是讀《小邏輯》或者《存在與時(shí)間》就會(huì)有大量的思考，但需要認(rèn)真讀這種書的同學(xué)已經(jīng)不需要我來示范讀書筆記了。我這里只展示大家都能做到的程度。
最后,謝謝你們看得起我，希望你們不要覺得太失望才好：）
篇二：讀書筆記序言
蘇霍姆林曾說：“讓學(xué)生變更聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”并且，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！蓖瑫r(shí)規(guī)定：中學(xué)生課外閱讀總量不少于260萬字。
而閱讀世界名著是課外閱讀的最高境界，也是一個(gè)成熟閱讀者必須經(jīng)歷的一段生命歷程。余秋雨先生認(rèn)為：“幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典名著奠基，可以激發(fā)他們一生的文化向往。”
現(xiàn)代教育教學(xué)對學(xué)生要求尚且如此，那么，作為一個(gè)高于學(xué)生的自己，更應(yīng)該多讀書，讀好書，并且養(yǎng)成思考的習(xí)慣，讓自己從書籍中獲得的成長記錄躍然紙上，既可以作為一份文字記錄，又可以從中窺見心智的成長。
所以，在以后的日子里，雖然自己生活仍將忙碌，但仍會(huì)多讀書，讀好書，并寫下讀書筆記以供自己玩味。
在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己 放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。
