京劇是我國特有的藝術，是國粹，是中華民族的瑰寶，為了讓小朋友初步了解京劇臉譜，感受中國人了不起，并且為自己是中國人而感到驕傲和自豪，學習嘗試用對稱的方法來設計臉譜，所以進行了此次“京劇臉譜”的活動。
活動主要分為兩部分，第一部分主要是認識臉譜，在這一環節中，我讓幼兒欣賞了一組京劇人物的臉譜，他們都興致盎然。在欣賞這些圖片時，我告訴幼兒，京劇臉譜是根據某種性格、某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。不同的顏色，所代表的含義都不同：紅色的臉譜表示忠勇士義烈，如關羽、趙匡胤、常遇春;黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等;黃色的臉譜表示兇狠殘暴，如土行孫、典韋。藍色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如呂蒙、馬武等;白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等， 讓幼兒深刻感受每張臉譜的內涵。讓幼兒知道京劇臉譜通過運用夸張和變形的'圖形來展示角色的性格特征。眼睛，額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需的臉部效果，并且知道臉譜是左右對稱的。這樣，幼兒制作臉譜時就有章可循，有據可依。之后，我又展示了幾張自己制作的臉譜面具，好多孩子發出“哇、哇”的驚嘆聲，此時我再不失時機地提問：你們想擁有一張京劇臉譜嗎?他們都躍躍欲試。
第二部分繪畫臉譜，由于有了前面的鋪墊，再加上環境的創設，小朋友對于對稱也有一定的認識，所以大家能夠積極參與，而且大部分小朋友都能對稱畫出圖案，也能運用鮮艷的顏色均勻涂色。
在做中訓練他們的動手能力，在玩中學到知識，讓幼兒通過親身實踐，受到美的熏陶。民族的就是世界的，我們應創造條件讓幼兒多接觸一些中國的傳統藝術，讓他們去感受中國傳統藝術的魅力，萌發作為一名中國人的自豪感!
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