身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎么去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《清潔寶寶》教學反思范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一學期資料《清潔寶寶》是臨近學期結束時展開的一個主題活動。幼兒在經過一個學期的集體生活和常規培養后，有了較好的衛生習慣。開展這一主題活動的.主要目標是讓幼兒知道要做一名清潔寶寶，樂意洗手、洗臉、理發、洗澡：懂得不把小手放在嘴巴里，不用臟手揉眼睛，學習并初步學會使用紙巾。讓每一個小朋友都干干凈凈，保持良好的衛生習慣。
結合實際教學，我對主題內容進行了篩選，將實施時間定為一周，選擇適合本班幼兒的課程。課程有：《小香手》、《咕嚕咕嚕》、《身上開滿泡泡花》、《小貓買鏡子》、《紅眼睛娃娃》、《清潔寶寶》等。由于課程安排時間不夠，所以把《咕嚕咕嚕》、《清潔寶寶》等內容結合生活實際進行了課外教學。《小香手》這一活動的開展讓孩子們更進一步地了解洗手的正確方法。孩子們為了能吃到美味的薯片，十分認真地將小手洗得干干凈凈。因為老師說了“小手不干凈的小朋友就吃不到薯片了！”《咕嚕咕嚕》這一活動讓孩子們通過一首歌曲學會了漱口的方法，較生動，易讓幼兒接受。
《身上開滿泡泡花》這一活動運用形象的圖片和兒歌讓幼兒喜歡洗澡、樂意洗澡，讓寶寶們知道夏天到了，天天都要洗澡，保持身體的清潔。《紅眼睛娃娃》用生動的布偶表演吸引幼兒的注意，知道小手有很多細菌，不能用小手去揉眼睛。在活動中關注個別五月份才來的新生幼兒，因為他們自理能力較弱，在適當的時候給予及時的幫助。讓孩子們個個都成為清潔寶寶。
在家長方面，我們向家長介紹“清潔寶寶”主題教育的內容，希望家園一致，逐步培養幼兒形成良好的衛生習慣。如：飯前便后洗手，飯后漱口，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發、勤換衣服等。向家長了解幼兒的一些生活衛生習慣，共同糾正幼兒的不良習慣。
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