《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》里敘述了在1998年的夏天，長(zhǎng)江流域遭受百年一遇的洪澇災(zāi)害。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤，吞噬村寨……的情景。在教學(xué)這篇課文時(shí)，我在引導(dǎo)學(xué)生理解、學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士與洪水勇猛搏斗的大無(wú)畏的樂(lè)觀主義精神時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生去明白這洪水為什么會(huì)形成？原來(lái)，這是因?yàn)橛捎陂L(zhǎng)江上游的人們亂砍亂伐，使長(zhǎng)江兩岸“茂密的森林”變成了“貧瘠的沙土”，暴雨使沙土大量流失，日積月累，河床抬高，河道淤塞，碰上特大暴雨，就引發(fā)了洪水。由此可見(jiàn)，植樹(shù)造林多么重要！課文所描述的內(nèi)容是發(fā)人深省的，現(xiàn)實(shí)展示的景象是觸目驚心的.。人類破環(huán)環(huán)境，環(huán)境也會(huì)給人類以致命的打擊。教學(xué)時(shí)，學(xué)生紛紛聯(lián)系實(shí)際講環(huán)境保護(hù)的重要性。有學(xué)生說(shuō)，看看我們村里的環(huán)境，人們把垃圾隨意扔，到處污七八糟，再看看公園里，湖河變成了臭水河，冬天還好，一到夏天，臭氣熏天，蚊蟲(chóng)飛舞；有學(xué)生說(shuō)，因?yàn)槲覀冏≌赃呌泄S，他們把廢氣直接向空中排放，我們那兒的人家一般都不開(kāi)窗戶，那氣味太難聞了……學(xué)生們通過(guò)課內(nèi)、課外的新聞感知和親身體驗(yàn)，對(duì)環(huán)境污染、破壞的現(xiàn)狀獲得了感性的認(rèn)識(shí)，深深地喚起了他們對(duì)環(huán)境污染、破壞的憂患意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的使命感、緊迫感。因此，利用語(yǔ)文課加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育是一個(gè)很好的渠道。
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