《我的課程表》這節課，是寧波市編教材《小學信息技術》第三冊第三單元第12課，學生在學習了word的文字輸入、編輯等基本功能的基礎上，通過制作一個簡單的《課程表》，讓學生了解普通表格的組成，學會在word中插入表格及在表格中輸入文字內容的基本方法。
本次活動情況比較特殊，要求課堂基于學科評價平臺的使用而展開，屬于借班上課的常規課。這份教學設計，是陳師父之前在余姚一次研討活動中對五年級學生所上的'一堂課（四五年級的學生之間或許會有很明顯的差異）。不過考慮到學生已在之前浙攝版四上第九課《制作通訊錄》中學過有關表格的內容，對于word中表格的插入方法應該不會出現太大的問題，所以我將本節課的重點是定位在制作表格前的引導，通過談話、板貼出示及紙上畫草圖，幫助學生對需要形成表格的內容信息進行觀察、閱讀、分析、提煉、整理，從而讓他們理解簡單表格的規劃、設計方法。隨后通過評價平臺的作品上傳和同學間的互評，使其能發現問題，能根據單元格中內容多少的實際情況，學會調整表格列寬、行高的方法，做到表格的美化。并通過對比原先網頁文字內容信息和以表格形式組織的信息表達方式區別，從而感受表格對于一組信息的匯集、閱讀等方面的便捷優勢。本節課著重關注學生信息規劃意識的體驗和養成，是word工具使用的延伸，也是后續理化處理信息的基礎。
個人覺著，沒有思考就沒有發言權。對于這節課，自己或許是真的不夠用心。不管怎樣的常規課，至少也有那么多客人在，且還是遠道而來的，著實不應該。事實證明，照搬照抄是行不通的，而且師徒間的水平差異非常之明顯。不過，也說明本人的進步空間還是很大的，暫且自嘲一下！內個，本想再找個機會上一堂，不過五年級借班不方便，自己的六年級課又很緊張，還是留著以后再慢慢消化，不斷嘗試、不斷反思、不斷學習，期待自己的點滴進步！（日后再寫反思O(∩_∩)O~）
最后還是要謝謝陳老師給自己的鍛煉機會，也特別感謝陳師父的無私分享和指教，謝謝！
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