在教學活動中，我分成了四個環節：認識蝴蝶特征——認識美美和丑丑，觀察比較不同的外形特征——觀看錄像，了解蝴蝶的成長過程——拓展教育。
在第一環節中，我讓幼兒回憶你見過哪些蝴蝶，再讓幼兒仔細觀看圖片蝴蝶到底長的怎么樣，知道蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶是昆蟲。
第二環節中，通過比較美美和丑丑不同的外形，引出蜜蜂的話：小蝴蝶，其實你小時候也是一條毛毛蟲啊！并讓幼兒猜測，激發幼兒的興趣。
在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用一段錄像引導幼兒觀察毛毛蟲是怎么變蝴蝶的.。第一次在試教時，我把這段錄像一下子全放好，中間沒有停頓，教師沒有引導。發現孩子看的時候很專注，但是問下去，什么都不知道。
所以在第二次上課時，我就把視頻分成幾段，每次停頓，都有提問。目的是讓幼兒有目的的去看視頻。看視頻時，我還不停的在解說，讓幼兒知道，毛毛蟲不時一下子就能變成的。首先是蝴蝶媽媽在樹葉上產下了卵，然后過了幾天，變成的毛毛蟲，毛毛蟲不斷的吃東西，睡覺，然后慢慢的變成蛹，再變成蝴蝶的。在做我想變成一只蝴蝶這個小游戲中，我讓幼兒用動作來表現蝴蝶的成長過程，來鞏固幼兒知道蝴蝶的生長過程。
在這個教學活動中，我沒有把握好活動時間。對于中班即將升入大班來說20分鐘有點短。還有可能我比較急吧，一些問題都是我在說，沒有讓幼兒說。在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
【科學活動《美美和丑丑》的教學反思】相關文章：
美美和丑丑教案12-19
美美和丑丑教案12-19
中班科學教案美美和丑丑03-31
幼兒園教學活動《美美和丑丑》教學方案08-26
小班科學教案：丑丑變美美教案及教學反思01-05
美美和丑丑的游戲說課稿07-13
美美和丑丑教案7篇04-04
中班游戲教案：美美和丑丑01-05
幼兒園中班科學說課稿美美和丑丑含反思08-03