本節課我使用多媒體教學，首先安排了１個觀察思考和１個資料分析，目的是引導學生通過自主學習獲取有關泌尿系統的基礎知識以及尿液的形成與血液循環的關系，第一個觀察思考學生很容易答出，大部分學生都能看明白也能把課后的題自己完成，但第二個資料分析就不太理解，有的同學看了好幾遍也沒明白，我就到學生的小組內和他們共同分析，直到幾個同學先明白了，就讓他們再給其它的學生講解。
在講授泌尿系統的組成時，我利用圖片展示，雖然學生沒有真正看見過腎臟，但這一環節效果很好。對于尿的形成和排出是本節的`重點也是難點，我通過多媒體動態展示，展示了血液流經腎小球時發生的過濾現象------血漿中的小分子物質如：部分水、葡萄糖、無機鹽，以及全部的尿素經過腎小球濾過到腎小囊中形成原尿；以及原尿流經腎小管發生的重吸收作用------原尿中對人體有用的物質全部的葡萄糖、大部分水、無機鹽被腎小管重吸收回到血液。讓學生比較容易的掌握了這一重點。
這節課我用了多媒體課件來講，把尿的形成特別是腎小球的過慮和腎小管的重吸收做成動畫的形式，讓學生很容易理解了這一重點和難點是我的成功之處！
【《人體內廢物的排出》教學反思】相關文章：
人體內廢物的排出教學反思08-01
《人體內廢物的排出》教學反思范文07-01
人體內廢物的排出單元測試07-26
關于人體內廢物的排出試題答案06-22
關于人體內廢物的排出測試題和答案09-06
初一生物人體內廢物的排出單元測試08-16
初一生物《人體內廢物的排出》測試題09-09
初一生物人體內廢物排出的測試題09-06
人體內廢物的排出第二課時練習題02-06