1、本節(jié)課利用多媒體教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在快樂、輕松的環(huán)境中充分掌握所學(xué)知識(shí)。學(xué)生對有關(guān)季節(jié)、月份的單詞已牢固掌握，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行自由對話。同時(shí)，掌握如何提問一年有多少個(gè)月，多少個(gè)季節(jié)，并做出回答。
2、本節(jié)課充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的直觀優(yōu)勢，從而啟發(fā)在今后的教學(xué)中，多方面傾注現(xiàn)代化教學(xué)手段，達(dá)到教與學(xué)的雙優(yōu)效果。
3、在上課開始給孩子們營造一種輕松愉快的課堂氛圍，增進(jìn)師生之間的情感交流，使學(xué)生進(jìn)入一種自然而真實(shí)的語言狀態(tài)。創(chuàng)設(shè)一種開放， 和諧， 積極互動(dòng)的語言活動(dòng)氛圍， 努力產(chǎn)生一種融入式的真實(shí)語言環(huán)境。 讓學(xué)生體驗(yàn)用英語交流的快樂和自豪感。 從而自然地不知不覺地沉浸其中， 增強(qiáng)語感， 同時(shí)也滲透了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，聽錄音為學(xué)生提供地道的語言材料和標(biāo)準(zhǔn)的'語音語調(diào)， 有助于學(xué)生正確模仿， 強(qiáng)化記憶， 以便形成良好的語言素質(zhì)， 同時(shí)， 有了前面的師生的對話的鋪墊， 這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生更好的理解課文，這些方法可以很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使英語課堂更高效，有趣！
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