《我的家鄉》這一章節是二年級上學期品生課的一個教學內容，它分為《美麗的家鄉》、《家鄉面貌新》、《我為家鄉做點事》三部分，根據教學計劃我們已經學完了前兩個內容。通過這兩個內容的學習我發現，我們縣城里的孩子對自己的家鄉了解太少了，品生課堂上的學習只是杯水車薪，根據達不到教學目的，況且品生課堂應是來源于生活，與日常的生活息息相關，應該讓孩子走出去。我們的課堂教學有時候真的是很無力的，盡管這樣我還是布置一些課外作業，如讓爸爸、媽媽利用周六、周日帶你到你的父輩生活的地方或者爺爺家去看一看，了解一下自己家鄉的一些風土人情，豐富孩子的閱歷，增強孩子對家鄉的熱愛之情。
同時，我還想到了這段時間我一直思索的一個問題，家庭教育的重要性，對于一個家庭來說生孩子，不光是把他養大，更重要的`教育他怎樣成長，作為一位母親，感覺家庭教育比學校教育還要重要，在學校學習文化知識因現行教育體制固然重要，但除此之外的學習更重要。就學習〈我有家鄉〉這部分內容，通過家庭的學習孩子要比在學校、在課本里學到的東西更真實，家長可以多帶孩子回農村的老家，參觀一些家鄉的名勝古跡，一些家鄉舉行的一些大型活動，多在家里說一說我們家鄉的風士人情，讓孩子更多的了解生我養我的家鄉。
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