作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園托班主題活動教案：認識醫生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動一：認識醫生
活動目標：
�。薄⒅泪t生是我們生病時醫治我們的人，醫生有特別的制服。
�。�、學說短句：醫生，辛苦了。
活動準備
1、醫生工作時的錄像。
2、醫生及不同職業人物的卡片。
活動建議
1、出示不同職業人物的照片：讓托兒從中找出醫生。
2、和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
３、觀看醫生工作的錄像，認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。
活動二：歌曲“小醫生”
活動目標
通過情境表演，理解歌詞內容，學唱歌曲“小醫生”。
活動準備
木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。
活動建議
1、用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。
2、教師范唱，幼兒學唱第一段。
3、教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。
4、幼兒學唱第二段。
5、兩段完整地唱。
活動三：比較圓形和方形
活動目標
比較圓形的'不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。
活動準備
1、人手1個圓積木和1個方積木。
2、在室內布置一些圓形和方形的實物和玩具。
活動建議
1、托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。
2、自由地在室內找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。
3、想一想、說一說還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的？
活動四：故事“打針”
活動目標
1、理解故事內容、人物形象，知道生病時要去看醫生。
2、去醫院看病打針時不哭鬧。
活動準備
故事“打針”的桌面教具（小白兔、大象、馬、猴子、貓醫生）。
活動建議
1、教師有表情地講故事。
2、教師邊演示教具，邊根據故事內容提問。
3、討論：假如我是小白兔，打針時，我要怎么樣？教育托兒生病打針吃藥時不哭鬧。
活動五：手工“做問候卡”
活動目標
1、對生病的人表示關心。
2、利用已有的技能，制作一張問候卡。
活動準備
油畫棒、“O”（心）形卡片人手一張。
活動建議
1、與托兒談論家中、園中有沒有人生病，生了病怎么辦。
2、引導托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長輩或同伴。
3、學說一句問候的話。
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