幼兒園大班數學教案：小動物的新家

2022-09-29 教案

　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數學教案：小動物的新家，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　１、通過讓幼兒動手操作、比較，發現物體的排列規律并進行排序。

　　２、培養觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。

　　教學準備：

　　１、教具：黑白序列的排序圖樣。

　　２、學具：①幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍墻d排排隊②花片③黑白方塊若干。

　　３、環境創設：小動物的家。

　　教學過程：

　　一、以小朋友為“小動物布置新家”引入課題。

　　二、幼兒自主探索物體簡單的排序規律。

　　1、幼兒分組操作。

　　1）鋪地磚：提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規律排序2）圍圍墻：提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節數按規律排序。

　　3）做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據紙條多種特征串成彩鏈條。

　　4）種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規律排序。

　　2、自主探索活動內容的交流：

　　1）取分組活動的內容若干，提問：你是怎么排的？

　　2）引導幼兒想出不同的'排法，請幼兒排一排，教師強調規律性。

　　3）針對幼兒的疑惑進行討論。

　　4）師生共同歸納小結。

　　排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數量等多種特征排序。

　　三、出示三張大卡片，引導幼兒發現并說出它們的排列規律。

　　（第一張蝴蝶不變，小花逐一增多；第二張蝴蝶不變，小花逐一減少；第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多）。

　　四、讓幼兒自取不同顏色花片，學習按物體數量的遞增和遞減的規律排序。

　　五、欣賞黑白序列教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

　　六、設計“黑白配”小毛巾1、運用以有的排序知識設計一條“黑白配”小毛巾。

　　2、幼兒介紹自己設計的“黑白配”小毛巾，說明排序規律。

　　教學延伸：

　　觀察家里、大自然中具有規律的排序現象，讓幼兒互相交流。

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