在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《我學(xué)小動(dòng)物》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)言活動(dòng)：我學(xué)小動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。
2.培養(yǎng)幼兒大膽的用自然音說(shuō)話，演唱。
3.指導(dǎo)幼兒表演出幾種典型動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓，小羊，小狗，小鴨，小雞的頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示毛絨玩具吸引幼兒注意小朋友們，今天蔡老師請(qǐng)了幾位小客人來(lái)我們班做客，想不想知道是誰(shuí)來(lái)了?聽，"嘰，嘰，嘰"誰(shuí)來(lái)了?(生答，小雞)對(duì)，小雞來(lái)了(出示雞玩具)，小朋友聽到小雞是怎么來(lái)的嗎?咱們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。(幼兒一起模仿)小鴨子也來(lái)了，小朋友學(xué)學(xué)小鴨子是怎么來(lái)的?(出示鴨子玩具)汪汪汪，小狗也跟來(lái)啦，我們來(lái)學(xué)學(xué)小狗是怎樣叫的?(出示狗玩具)聽說(shuō)要來(lái)幼兒園做客，小羊和小貓也高高興興的來(lái)了，誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小羊和小貓?
剛才我們聽了那么多小東西的叫聲,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的聲音最好聽啊?為什么好聽?
2.講故事《唱歌比賽》
他們幾個(gè)好朋友聽了我們小朋友的話都很不服氣，都說(shuō)自己的聲音最好聽，這可怎么辦呀?(讓幼兒為它們想辦法,說(shuō)出讓小動(dòng)物們比賽)小動(dòng)物們都這個(gè)主意好,于是它們決定進(jìn)行一個(gè)唱歌比賽，比比誰(shuí)的'聲音最好聽，他們請(qǐng)來(lái)小兔子來(lái)當(dāng)裁判。小雞第一個(gè)唱"嘰嘰嘰，嘰嘰嘰"小兔子說(shuō)唱的太輕了。鴨子接著唱，"嘎嘎嘎"小兔子說(shuō)唱的太響了。小狗唱"汪汪汪"小兔子說(shuō)唱的太快了。小羊說(shuō)我來(lái)唱，他慢騰騰的唱"咩-咩-咩"小兔子說(shuō)小羊唱的太慢了。最后輪到小貓唱，小貓不慌不忙唱起來(lái)"喵，喵，喵"小兔子說(shuō)小貓唱的最好不快也不慢，聲音不大也不小，好聽極了，小貓應(yīng)該得第一名。
3.引導(dǎo)幼兒討論小朋友們剛才的唱歌比賽誰(shuí)得了第一名?為什么小貓能夠得第一名?
總結(jié)：對(duì)，小貓用最自然的聲音唱歌所以能得第一名。那我們小朋友以后唱歌也要用最自然的聲音唱,肯定也是非常好聽的，那現(xiàn)在我們?cè)囈辉?/p>
4.幼兒唱歌曲《走路》
表?yè)P(yáng)幼兒:小朋友們的唱的太棒了，聲音太好聽了.我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己吧。
5.游戲《變變變》
小朋友,剛才我們一起學(xué)了小動(dòng)物的叫聲還唱了好聽的歌曲,現(xiàn)在咱們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲放松一下好嗎?講解游戲規(guī)則:老師來(lái)扮演魔術(shù)師，讓小朋友變什么，小朋友就變成什么。老師要說(shuō)"變變變，變成長(zhǎng)鼻子大象"你們馬上變成大象，學(xué)大象走路。如果誰(shuí)變得不像，老師的魔棒一指，變得不像的小朋友就不能再動(dòng)了。再變?yōu)觚敚⊥米樱▲B，小鴨子等，反復(fù)幾次。
6.游戲結(jié)束后，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
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