作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的`主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒珠算教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目的：
學會2-3位數的直加
內容：
1、定數1的練習
2、三位數的撥法
3、2-3位數的直加
難點：
數位對齊，高位加起的理解
準備：
《小熊過橋》掛圖
過程：
一、 一二位數分得直加
1、 打定數1的練習，定時30秒
2、 復習兩位數加一位數（34+5教師打，故意打錯得數為84，請幼兒指出）
3、 練習：23+5 22+55 46+3 96+3 82+6
4、 學習兩位數的直加，
5、 舉例：22+55 強調數對齊，高位加起。幼兒練習：11+73 53+45 28+51
二、 三位數的撥法：
1、 提問：111，只有兩只手，三位數怎么撥呢？（幼兒討論）
2、 認識百位檔，左右手分別放在百位檔與十位檔，同時撥入1，然后右手在個位檔撥入1。
3、 練習：123 768 444 962 743
休息，上廁所，手指操（大拇指是爸爸``````）
三、 三位數的直加
1、 舉例：22+11引出222+111
指法：數位對起，高位加起，左右手同時在百位檔和十位檔加2，然后，右手在個位檔再加2，夠加直加。
2、練習：151+333 329+120 456+543
特例：104+250 350+108
四、 游戲：《小熊過橋》
五、 心算：
1、 進行珠譯數訓練
2、 空撥盤：例：12+5 3+16
3、 看盤心算：例：11+6 5+12
4、 心算：例：5+11 4+5
作業：
練習15~17
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