作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的初中物理-八年級物理教案密度——初中物理第一冊教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目的要求：
1、掌握密度的概念，知道密度的定義、公式、國際單位和常用單位，會進行單位之間的換算；
2、知道密度是物質特性，在一定條件下，同種物質密度是一定的；
3、初步培養學生通過實驗數據分析、概括、歸納物理概念的能力；
重難點：
1、理解密度的概念；
2、密度單位的換算；
教學過程
一、引入新課
辨認物質，在現實生活中，如根據顏色辨別紅色墨水和水，根據氣味辨別水和酒精。此中顏色和氣味是物體所具有的特性，可以據以區分不同物質。
如何區分外觀上相同的不同物質：
如：體積一樣的鐵塊和銅塊；
質量一樣的.水和酒精。
提出：有時僅僅根據物質的形態、顏色、氣味和外部特征，很難鑒別不同物質，需要找出物質的其他特征——密度。
二、實驗（密度概念的建立）
取體積為10立方厘米的鐵塊和鋁塊各三塊，用天平分別稱出它們的質量，其結果如下：
分析實驗數據可得：
1、對同一種物質，質量跟它的體積成正比，即兩塊鐵的體積是一塊鐵的體積的2倍；二塊鐵的質量是一塊鐵質量的2倍；兩塊鐵和一塊鐵的質量和體積的比值是一定的；
2、對不同物資，體積相同時，它們的質量不等，即它們的m/v值不同；
3、質量跟體積的比值等于單位體積的質量，不同種類物質單位體積的質量一般不同，可見單位體積的質量反映了物體的特性。
三、密度
1、密度的定義：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度；
2、密度的公式：
知道物質的質量和體積，由密度定義可得到計算密度的公式：
密度=?通常用ρ表示密度，m表示質量，v表示體積，公式變為：????? ρ=
辨析：a、物質的密度跟它的質量成正比；
b、物質的密度跟它的體積成正比；
c、物質的質量跟它的體積成正比；
d、物質的密度跟它的質量、體積無關。
4、物理意義：鋁的密度2.7×103kg/m3物理意義：表示每立方米的鋁的質量是2.7×103千克。
練習質量為3千克，密度為8.8×103kg/m3，它表示的物理意義是_____________；將它截去一半，剩余的密度是______；如果再截0.5千克，則密度為_______________。
5、密度的單位
密度的單位四由質量單位和體積單位組成；
在國際單位中，密度的單位是：千克/米3，符號：kg/m3，讀作：千克每立方米；常用單位：克/厘米3，符號：g/cm3。
6、密度單位之間的換算
單位換算依先換后算的原則
例：銅的密度是8.9×103千克/米3，等于多少克/厘米3？
解：8.9×103千克/米3=8.9×103×?? =8.9克/厘米3
練習ρ金=19.3×103kg/m3=_________g/dm3;
ρ銀=10.5×103kg/m3=_________g/cm3。
四、總結
1、對同一種物質，質量和體積成正比；
2、密度是表示物體特性的物理量，和質量、體積無關；
3、密度是單位體積某種物質的質量；
4、密度=?；
5、密度的國際單位和常用單位。
五、布置作業。
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