大班數(shù)學(xué)羊羊的餐會教案

2022-04-24 教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)羊羊的餐會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設(shè)計意圖：

　　在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，將數(shù)學(xué)知識滲透到日常生活中以及教學(xué)形式、操作材料的適當(dāng)改變能給枯燥的數(shù)學(xué)游戲活動帶來勃勃生機。為此，我設(shè)計了這節(jié)以帶幼兒去參加生日餐會為主線的數(shù)學(xué)游戲活動，其中還融入了孩子們喜歡的動畫片人物"美羊羊"。從而引導(dǎo)幼兒通過多種形式的探索，真正感知6以內(nèi)的序數(shù)的概念。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)序數(shù)，理解序數(shù)的含義，會用序數(shù)詞"第幾"來表示6以內(nèi)物體的排列順序。

　　2、能清楚表述序列的順序。

　　活動重點：

　　學(xué)習(xí)從不同方向(從左-右、從右-左、從上-下、從下到上)確定物體的排列位置。

　　活動難點：

　　嘗試用完整的語言描述物體排列的位置。

　　活動方法：

　　游戲法、講解法、引導(dǎo)法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、ppt課件

　　2、操作材料：6種寫有數(shù)字1-6的食物卡片，操作紙人手一份

　　3、"生日歌"音樂

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　(一)情境導(dǎo)入，破譯羊村大門密碼數(shù)字1-6。

　　1、"今天是羊村美羊羊小姐的生日，她要邀請小動物們?nèi)ニ揖鄄停∨笥严氩幌胍惨黄鹑タ纯窗?"

　　2、"要進入森林，得先把羊村大門打開，我們來試試。(按門鈴)哎呀，怎么打不開?原來羊村的`大門上有一把五彩鎖，里面藏著許多數(shù)字寶寶，小朋友只要猜出數(shù)字寶寶，就可以打開這把五彩鎖了，桔黃色后面藏著誰呢?小朋友猜的對不對?看一看。以此類推，出示數(shù)字寶寶，(1、2、3、4、5、6)。羊村大門打開了，歡迎小朋友的到來。"

　　(二)以"羊羊的生日餐會"活動，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)。

　　1、出示ppt小動物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問："有那些小動物接受了羊羊小姐的邀請，準(zhǔn)備去去她家呢?""羊羊小姐邀請了幾個小動物呀?一起來數(shù)。"引導(dǎo)幼兒說一說從左往右和從右往左數(shù)"xx小動物排在第x個"。

　　教師小結(jié)：我們數(shù)第幾第幾要看是從哪邊數(shù)起，紅旗在哪邊，我們就從紅旗的那邊往后數(shù)，開始數(shù)的那一個叫第一。

　　2、到羊村超市選購食物。

　　出示裝有食物的貨架，"今天小動物要帶上自己最愛吃的食物去聚餐，小朋友看一看，它們要買的最愛吃的食物在第幾層"?

　　交流討論：為什么買同樣的東西會得出不同的結(jié)論?

　　引導(dǎo)幼兒認識貨架有高有低，可以從上往下數(shù)，也可以從下往上數(shù)。

　　教師小結(jié)：序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同。

　　(三)尋找羊羊的家。

　　出示四幢樓房，讓幼兒找一找羊羊住在第幾幢樓房的第幾層。

　　"小動物們高高興興去羊羊家了，這里有四幢樓房，美羊羊在哪里呢?我們一起來幫忙喊一下。"(美羊羊)"她的家在第幾幢第幾層?"小結(jié)：小朋友真聰明，我們數(shù)房子樓層的時候是從下往上數(shù)的，不可以從上往下數(shù)。