作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班上學期社會教案《東北虎的眼淚》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、通過故事初步了解東北虎瀕臨滅絕的信息；
2、初步了解造成東北虎面臨危險處境的原因，感知保護環境的重要性；
3、讓幼兒用自己力所能及的方式來幫助東北虎。
活動準備：
有關東北虎的錄像片資料、電視機、錄音機、磁帶、廢舊的紙盒、彩紙、塑料瓶、膠水、水彩筆、圖畫紙等。
活動過程：
一、看錄像片故事《東北虎的眼淚》；
1.討論：東北虎笨笨生活在什么地方？它原來的家是什么樣的？
2.笨笨為什么流眼淚呢？
3.討論：東北虎笨笨的家為什么沒有了？
關注點：
A.幼兒在聽故事的時候能夠了解東北虎是生活在我們家鄉的國家級保護動物；
B.能夠知道東北虎的生活環境被人類破壞的很嚴重。
二、為東北虎笨笨布置家園：
1.尋找、搜集廢舊材料動手制作東北虎的家園；
2.請幼兒與教師共同合作布置東北虎的家園展臺；
3.講述自己制作的東北虎笨笨的家，與同伴分享合作的快樂。
關注點：
A.通過親手為東北虎制作家園了解保護環境的重要性；
B.在動中培養幼兒保護動物的`意識。
三、討論：保護環境對人類和動物有哪些好處？
活動延伸：
在家長的帶領下到“虎園”參觀，親身感受東北虎的生活環境，從而激發幼兒保護森林、樹木的意識。
知識點：
東北虎是世界上現存虎中體形最大者，由于它處在食物鏈的頂端，不僅在自然生態系統中具有關鍵性的作用，而且也是自然保護中的旗艦種。近百年來，尤其近半個世紀，由于人為的過度獵捕和棲息環境的變化，中國境內野生東北虎的種群數量日益減少，分布區也明顯縮小。雖然國家早已明令保護東北虎，但收效甚微，東北虎的瀕危過程由于致危因素的持續發展仍在不斷惡化，以致到本世紀末，中國境內東北虎絕跡的時間已指日可數。在理論上，一個物種的瀕危或滅絕是復雜的生物學過程，既有生物內在的因素，也有外部環境的原因。就東北虎來講，其種群數量減少和分布區縮小的致危因素，主要是人為活動直接和間接影響的結果，即過度捕殺、戰爭干擾、森林采伐、道路建設、人口劇增等。由此引發的次級影響是生存環境破碎隔離、生存空間縮小、食物數量減少、生殖率降低等等。
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