作為一名教職工，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班健康《腿腳功夫》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1.探索用不同的方法活動自己的腿腳。
2.能按要求用腿腳完成規定游戲，使腿腳部的肌肉群得到鍛煉。
3.培養幼兒堅韌、進取等良好品質，并且感受團隊的力量。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
活動準備
經驗準備：有學過關于骨骼的知識。
物質準備：沙包（與幼兒人數相等）、動物卡、音樂。
活動過程
一、導入
1.教師帶幼兒挺音樂進入操場，并按早操隊形排好。
2.教師提問：我們是用身體的哪個部分走到操場的？我們的腳除了走路還有哪些本領？
3.教師說：“小朋友，有一處特別好玩的地方叫快樂島，那兒的都喜歡光著腳，這樣既有利于健康，而且特別有意思，你們想不想去”（幼兒：想）“可是，那些人們的腿腳特厲害，還想和小朋友比試比試呢，今天，我們可要好好的練習腿腳，拿到動物卡才能去。有沒有信心？”（幼兒：有）
二、師生一起做腿腳練習
1.教師帶領幼兒聽音樂做些腿腳練習的動作。
2.你還能想出什么辦法練習自己的腿腳（幼兒探索不同的方法活動自己的腿腳）
3.請個別幼兒演示，其他幼兒跟著一起做
4.師：腿腳不僅可以單獨游戲，還可以和沙包一起玩呢，想試一試嗎？（想）
5.幼兒自由探索，教師巡回觀察并指導鼓勵幼兒合作。
三、游戲：快樂向前沖
1.教師說：我們做好了準備活動，要去快樂島，我們得先經過一個地方。把幼兒帶到事先布置好的場地。
2.教師說第一遍游戲規則：幼兒分成紅黃藍綠四隊，每隊的排頭幼兒向前跑去，跑到荷葉處雙腳跳5次后再前行，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點后同力把沙包放進盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進行。
3.請幼兒排好隊進行游戲。
4.教師再說第二遍游戲規則：荷葉處換單腳跳5次，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點后同力把沙包放進盆中，返回拍下一個小朋友的手，依次進行。
5.請幼兒再次排好隊進行游戲。
6.游戲結束，幼兒表揚幼兒積極參加游戲，并發放帶有小動物圖案的島民卡。教師說：“今天，我們小朋友通過自己的'努力都拿到了島民卡，全靠我們的腿腳來幫忙，原來我們的腿腳功夫這么厲害呀，趕快學一學他們走路的樣子吧！”
四、放松活動
1.聽音樂帶領幼兒學動物走路放松活動。
2.請幼兒聽著音樂繼續學動物走路回教師。
活動反思
在身體鍛煉中，機械的動作練習和單純的身體素質練習，對幼兒來說是枯燥無味的，因此，我把幼兒難以理解的起踵自轉5圈不跌倒動作變成了幼兒自我探索、并帶有有趣的游戲情境練習中級功夫，促進了幼兒特別愿意和喜歡參加活動，自然而然進行了身體鍛煉，于此同時也給幼兒的身心帶來了愉悅、歡樂的感受。
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