作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班數學《我的臉上有什么？》教案(附反思)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標活動目標
1.加深對1和2的數的理解。
2.完整地朗誦兒歌，體驗兒歌的節奏美并嘗試仿編。
3.能畫出自己相貌的突出特征。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5.培養幼兒對數字的.認識能力。
活動準備
1.“1”和“2”數字卡片。
2.自制《我的臉上有什么？》兒歌大掛圖。
3.圖畫紙、彩筆、水筆。
活動過程
1.出示“1”數字卡片，請幼兒用手指著臉上數量是1的器官。
2.出示“2”數字卡片，請幼兒用手指著臉上數量是2的器官。
3.出示《我的臉上有什么？》兒歌大掛圖，請幼兒在（）內貼上適當的數字，然后一起念兒歌：
我的臉上有什么？
�。ǎ﹤�嘴巴會唱歌。
�。ǎ﹤�鼻子聞氣味。
（）只眼睛水汪汪。
�。ǎ┲欢湓谀樑浴�
4.引導幼兒在原來兒歌的節奏和韻律基礎上仿編兒歌，在仿編中，引導幼兒關注器官的數量和功能。如1個嘴巴哇哇叫，1個鼻子聞東西，2只眼睛看世界，2只耳朵聽聲音，等等。
5.請幼兒畫一張自畫像，表現出自己相貌的突出特征。完成后，向同伴講述，并交換欣賞。
活動評價
能數出1和2的數量。
能流暢地念兒歌《我的臉上有什么？》。
能畫出自己相貌的突出特征。
活動建議
可以讓幼兒將仿編的兒歌內容畫下來，然后由教師為畫配上詩句，做成《幼兒創編詩歌集》，投放在圖書區中，讓幼兒隨時翻閱。
活動反思
能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣，使兒童體會數學與人類社會的密切聯系，體會數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心。當前的社會已步入一個數字時代，數字已隨處可見，并正日益顯示出它無窮的力量。而生活在這一時代的孩子，也每天接觸著出現在不同地方，發揮著不同作用的數字。
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