大班藝術教案《織網》

2022-02-21 教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班藝術教案《織網》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏密。

　　2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形。

　　活動準備

　　1、圖片-捕魚

　　2、宣紙，毛筆，顏料

　　活動過程

　　一、隨音樂教師帶領幼兒做小魚游動作。

　　二、出示圖畫

　　1、教師：從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看！他為什么他能抓到這么多的魚呢？

　　（捕魚人用網抓魚）

　　這些魚能不能從網里跑出來？為什么？他的網怎么織的？怎么樣的？

　　（觀察網的`特點，認識橫豎線交叉的編織方法）

　　為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢？

　　（注意觀察網眼的疏密）

　　2、教師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是都被抓到了？

　　（一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小）

　　3、教師補畫

　　三、顏色

　　1、教師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網的？那他捕到的魚是什么顏色的？

　　為什么他要這么做呢？

　　（理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨。）

　　2、教師出示藍色魚示范編網

　　四、創編魚網

　　1、教師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編？你還見過其他的網嗎？是怎么樣的

　　2、嘗試

　　讓若干幼兒講述、表現創編的魚網

　　3、幼兒操作練習編網師：

　　現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干！出發！

　　五、評價活動

　　1、展示幼兒作品師：

　　捕魚人都很累了，我們現在來休息一下！看看今天是不是大豐收？有沒有都網住魚呢？（觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網）你覺得誰的網編織的最好？

　　2、戲結束活動師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧“！好嗎？

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