設(shè)計意圖：
廣告紙是孩子們生活中再熟悉不過的東西，在我們的身邊有各種各樣形形色色的廣告紙，如商場里貼的，街上掛的，有時連地上也會看到廣告紙，孩子們有時候會拿著廣告?zhèn)鲉蝸砜矗瑏砦彝妫鼈冾伾r艷，圖案美觀很是吸引孩子的眼球，我選擇這樣的題材也正是遵循了《綱要》的理念，貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。也從孩子身邊的小事入手既適合幼兒的現(xiàn)有水平和幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
活動目標：
1、樂意探究不同廣告紙落下來的不同現(xiàn)象。
2、大膽創(chuàng)編詩歌，初步學(xué)會做紀錄。
3、體驗同伴合作的樂趣。
活動準備：
各種各樣的廣告紙，一張大白紙，四張小張白紙筆，籃子黑板
一、出示大幅廣告紙，引出課題
1、今天老師給大家準備了什么？（廣告紙）
2、紙上都畫了些什么？
3、你在哪里見到過廣告紙？
師小結(jié)：是呀，在我們的身邊都看到過廣告紙，超市里，商場里都有，有時候林老師在逛街的時候地上也會看到過廣告紙呢。別人都把用過的廣告紙扔掉了，變沒用的東西了。沒用的東西我們叫什么？（廢物）
5、你覺得廣告紙是廢物嗎？
師：今天我們把這些沒用的廣告紙利用起來變成有用的東西，我們叫什么？（豐富詞：廢物利用）那我們就用廣告紙做個落下來的游戲吧。
二、幼兒探索，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)紙落下來的不同現(xiàn)象。創(chuàng)編體態(tài)動作。
師：老師在桌子上都放著許多的廣告紙做的紙片，小球你們?nèi)ピ囋囁麄兟湎聛頃鞘裁礃幼拥?/p>
1、幼兒探索。（幼兒探索，教師巡回觀察，及時引導(dǎo)幼兒觀察落下來的樣子。）
2你剛才玩過哪一種？它落下來是什么樣子？
3你能做做它落下來的樣子嗎？（師及時表揚大膽創(chuàng)編動作的幼兒）
4分男女來做做兩種動作
三、創(chuàng)編詩歌。
1、師廣告紙除了做紙片作小球還可以變什么呢？（降落傘飛輪等）
根據(jù)幼兒說的選一個畫在白紙上，︵
2、他們會落下來會是什么樣子？我們用一個記號來表示他們落下來的樣子。在降落傘下面畫上︴
師：廣告紙變降落傘，轉(zhuǎn)個圈兒落下來。這句真好聽像一句詩。小朋友你們也來想想廣告紙還可以變什么會是怎樣落下來的，我們編成一句詩吧。老師把你們分成4組，把你們的詩像老師這樣紀錄在紙上。看哪組編的多。
1、幼兒分成4組進行討論，創(chuàng)作。
2、教師把幼兒的.作品貼在黑板上。
3、請各組分別到前面來朗誦詩歌
師小結(jié)：小朋友編的詩歌真好聽，我仿佛真的看到了各種各樣的東西落下來的樣子了。老師給你們編的詩歌取個題目叫<落下來>
4、配樂教師帶領(lǐng)幼兒邊年念詩歌變作動作。
四、結(jié)束部分
師：在我們的生活中還有很多的東西他們落下來的樣子都是不一樣的，我們下次再來玩別的東西落下來吧。
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