活動目標：
1、引導孩子了解毛線的特征，培養孩子的觀察力和語言表達能力。
2、根據毛線的特征做游戲，發揮孩子的想象力和創造力。
3、培養孩子的合作精神。
活動準備：
1、一米長的毛線每個孩子一根。
2、毛線貼畫一張。紙、膠水。
3、輕音樂。
活動過程：
一、導入毛線，認識毛線的特征。
小朋友們好！今天我給大家帶來了非常好玩的一個東西，你們猜猜是什么？
現在，讓我來告訴你們，我給你們帶來了一根非常好玩的毛線（出示毛線并發給孩子）
請拿到毛線的小朋友仔細看一看，毛線是什么樣子的？它像什么？
再摸一摸，有什么樣的感覺？想什么？
二、玩毛線，了解毛線的用途。
這是一根非常有趣的`毛線，它有很多很多的玩法，可以這樣（甩一甩）我們一起來試試，你們看這樣子毛線像什么？還可以這樣（左右甩）看一看，這樣子又像什么？我們一起來試試！還可以……
是不是非常有趣呢？現在讓我們跟著好聽的音樂來玩一玩！（放一遍輕音樂）
小朋友們玩的開心嗎？現在老師請你們開動你們的小腦筋，想想還可以怎么玩？（多啟發孩子想出不同的玩法并示范給大家，讓其他幼兒觀察這樣玩的特征并模仿一起做）
小朋友們想了這么多好玩的方法，我們就在跟著那首好聽的音樂把我們想到的玩法再玩一玩。（放第二遍音樂，把孩子想到的玩法加進去）
這么好玩的毛線，你們知道它有什么用途嗎？（幼兒回答）
三、用毛線變“魔法”。
毛線真是一個有趣又有用的東西，但你們知道嗎？它還非常的神奇！它可以變魔法呢！你們看（出示毛線貼畫）這是老師用毛線變的。漂亮嗎？
請小朋友也用你們手里的毛線變變魔法，我們先來用它變一個圓形，試試看！再變一個正方形；長方形；三角形！
小朋友們變得真好，你們想想除了這些形狀，我們還可以變什么？（讓幼兒變好想大家講解）
我交給小朋友們一個非常好玩的變法，小朋友們可以把它輕輕的拋起來，看看它在你的桌子上會自己變出什么來？看看你這根毛線變的像什么？（讓幼兒發揮想象力講解自己的圖形）
恩，老師看到了。剛你們用自己的毛線變了這么多有有趣的東西，老師建議你們可以和同桌的小朋友合作一下，看看四根毛線加在一起又可以變成什么？
四、做出貼畫。
剛小朋友變了那么多好看的圖形，現在老師給你們發一張紙你們可以把你們變得最喜歡的圖形用膠水粘到紙上。
五、結束。
請把你們的貼畫放進你們的畫袋里。
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