活動目標：
1、樂于嘗試用布墊玩各種游戲。
2、能肢體協調地做動作。
活動準備：
1、布墊若干。
2、活動用音樂《我愛洗澡》、《甜蜜童話屋》、《劃小船》、《泡泡愛唱歌》。
活動過程：
一、熱身運動激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、師：今天老師給你們帶來了一位新朋友、你們看、它是誰？（小布墊）
師：我們來和小布墊打個招呼吧！
2、師：老師給你們也帶來了漂亮的小布墊、請小朋友們挑一個自己喜歡的、摸一摸、有什么感覺啊？軟軟的還是硬硬的？來抱一抱、什么感覺？（很舒服）還有什么感覺？（很暖和）
3、師：那你們在什么地方見過小布墊啊？（家里椅子上、汽車、超市）現在我們就來和小布墊玩一玩、看看老師把小布墊變成了什么、今天天氣真熱現在我想洗個澡、我把小布墊可以變成什么？（毛巾）來、我們一起變成小毛巾洗個澡吧！（放音樂：我愛洗澡）
4、幼兒跟隨音樂一起做洗澡動作。
二、師幼共同探索小布墊的玩法。
1、幼兒自由地玩小布墊、教師巡回指導。
2、個別幼兒說說自己玩小布墊的方法、全體幼兒一起玩小布墊。
3、師小結：小布墊的幾種不同玩法。
三、游戲：小青蛙挑荷葉
1、師：原來小布墊有這么多的玩法、你們玩的開心嗎？玩的這么開心呀、有個小動物都著急了。來聽一聽、哪個小動物來啦？（呱呱呱）小青蛙
兒歌：我是快樂的小青蛙、池塘里面是我家。荷葉上面跳一跳、鍛煉身體本領大。
2、師：小青蛙在什么上面跳來跳去呀？（荷葉）
你想不想來試一試啊？（想）
那我們有沒有小荷葉啊？（沒有）
沒有怎么辦呢？想一想（用布墊當荷葉）
我們一起來試一試吧！
3、師：拿著小布墊轉一圈、把小布墊放在一個碰不到其他小朋友的`地方、小眼睛找到我了嗎?跳上去、試試。（呱呱呱）
師：這個小朋友跳起來落地的時候啊、膝蓋彎彎的、他這樣跳可好了、膝蓋不會受傷呢！我們一起來試試、念兒歌。
4、師：我來問問小朋友、在荷葉上跳的時候、怎么樣才能跳的更高一點呢？（使勁跳、用力向上跳、蹲著跳）
我們來試試、跳10下。太棒了、你們跳的太好了。
除了自己在自己的荷葉上跳、還能怎么跳呢？
5、師：我們把這個小荷葉擺成一座長長的荷葉橋、大家一起跳、可能會更開心哦！
來、我們一起來擺小橋吧！（放音樂：甜蜜童話屋）
過來排隊、我們一起跳吧！
四、游戲：劃小船
1、師：（音樂停）拿著你們的小布墊到老師這邊來休息一會兒吧。深呼吸、嗯、好了。
師：剛才我們是在小布墊上跳的玩得、那坐在小布墊上還能玩什么游戲呢？（劃小船）
我們來試一試、怎么劃小船吧！（放音樂：劃小船）
你們劃得這么快呀？是怎么劃得啊？（用腿、手、膝蓋、腳使勁向前滑）
師：你們的辦法都不錯、我們用你們的辦法呀、再來劃一次。用你的手、膝蓋、小腳。
2、師：你們能不能試試、不用小手啊？把我們的小手藏起來試試吧。
五、放松活動
1、（音樂停）寶寶們過來吧、小船靠岸了、讓我們休息一下吧！
2、（放音樂泡泡愛唱歌）（睡著了打個呼嚕伸個懶腰喝口水韻律拍拍手臂拍拍肩膀拍拍腿抖一抖站起來抖一抖轉一圈把布墊卷起來拍一拍轉一圈）
3、師：結束語：今天你們玩的開心嗎？剛才我們玩了小布墊當作荷葉跳、還有小布墊劃小船的游戲、其實小布墊還有很多其他的玩法呢！我們以后玩的時候再試一試、玩一玩、好嗎？現在拿著我們的小布墊回教室嘍！跟客人老師拜拜！
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