活動目標：
1、讓幼兒學會看圖識方位并積極參與游戲。
2、根據音樂旋律在學會相同方向轉圈的基礎上嘗試相反方向轉圈，并遵守游戲規則。
3、在教師指導下樂意與同伴合作學習與游戲，體驗音樂游戲帶來的快樂。
活動準備：
圖譜、音樂、地上貼好雙圈圓點、事先已學會歌曲《圈圈》和簡單律動。
活動過程：
一、教師帶幼兒隨音樂進教室。
二、借助圖譜，引導幼兒學會看圖并進行游戲。
1。出示圖譜
（1）觀察圖譜嘗試背對背、肩對肩、面對面的動作學習。
�。�2）請幼兒找到自己的朋友，兩兩合作嘗試跟著音樂串連游戲動作。
2、游戲一：相同方向轉圈。
�。�1）出示圖譜并講解玩法。
師：我們來看看小紅小藍帶來了什么樣的游戲。
�。�2）他們在玩什么樣的游戲？怎么站的？他們的方向呢？
�。�3）請幼兒扮演小紅小藍站在內圈、外圈上。
（4）小紅小藍和著音樂前四句走一走、轉一轉。
3、游戲二：“石頭、剪刀、布”
�。�1）小紅小藍想讓游戲更好玩，來看看怎么玩的。
（2）在歌曲的哪一部分玩“石頭、剪刀、布”？
�。�3）教師和幼兒玩“石頭、剪刀、布”，問：輸的`怎么懲罰？打平手怎么辦？
�。�4）請幼兒跟著音樂玩游戲，在音樂最后一句提醒幼兒玩“石頭、剪刀、布”的游戲。
4、游戲三：相反方向轉圈找朋友。
（1）出示圖譜，提問：看看圖上有什么變化？誰的方向變了。
（3）請幼兒和著音樂玩相反方向轉圈的游戲。
5、游戲四：變換走得動作游戲。
�。�1）誰能走的更有趣、更好玩呢？
�。�2）請幼兒模仿有趣的走法。
（3）請幼兒站在圈上和著音樂玩有趣的走游戲。
三、游戲延伸
教師：你們還有這么多有趣的走法，我們到外面去玩一玩好嗎？聽著音樂帶幼兒走出教室。
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