作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的社會教案：有趣的冰棍棒，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、設計意圖:
夏天到了。在夏季,小朋友們最喜歡吃冰棍。吃完冰棍后,冰棍棒該如何處理呢?一般，孩子們都將它隨手丟棄。有一次,黃英宗和王澤儀在桌上擺弄玩耍冰棍棒,許多小朋友都過來圍觀,嘰嘰喳喳,好不熱鬧。我想:在大班幼兒已經學習過使用點狀、線狀、棍狀材料進行拼貼制作的基礎上,不妨引導幼兒用冰棍棒制作,不但有利于環境保護,變廢為寶,還能促進他們的想象力、創造力,讓他們感受到:美就在我們身邊。
二、活動目標:
1.引導幼兒學習選用長短各異,形狀不同的冰棍棒進行制作,初步掌握"釘"、"粘"的制作方法。
2.發展幼兒的想象力、創造力、觀察力以及對美的`感受力。
3.培養幼兒與同伴的團結協作能力與互幫互助的精神。
三、活動準備:
1、用冰棍棒制作的玩具或飾品如:小扇子、小屏風、帆船、亭子、掛飾、摒畫、小彈弓、柵欄、表演棍子木偶等等。
2、各種洗凈曬干的冰棍棒若干。
3、輔助材料:乳膠、活動鉚釘、小錘子、雙面膠、彩色粘貼紙、顏料、皺紋紙、線繩、皮筋。
四.活動過程:
1.導入活動,激發幼兒興趣。
老師:“再過一個月,我們大班的小朋友就要畢業上小學了,幼兒園的每位老師都非常喜歡你們,舍不得你們走。為此,她們親自做了小禮物送給你們。你們想看看嗎?”
2.引導幼兒觀察范例:
〈1〉、教師一一陳列小禮物,讓幼兒看一看,摸一摸,玩一玩,想一想。
〈2〉、教師小結:這些漂亮的小禮物都是用我們平時吃完的冰棍棒做成的。你們喜歡嗎?
3.師生共議制作方法(難點是“釘”和“粘”)
〈1〉、以"小扇子"為例:用12根雪糕棒(扁形)按順序排列,在一端釘一個小孔,用活動鉚釘穿上,扎緊,然后把每根小棒涂上不同的顏色。注意釘時不要用力過猛,以免傷手。
〈2〉、以"小吊飾"為例:用三條寬膠帶粘在六根雪糕棒的背面,拼成一塊小木板,再用鉛筆畫出你喜歡的圖案,涂上顏色,最后上端掛好繩子,下端墜一個流蘇。注意粘貼時不要留縫隙。
4.幼兒制作:
〈1〉、提出活動要求:分組制作,與同伴合作、分工,先商量用冰棍棒制作什么物品,然后找材料,最后制作。
〈2〉、教師巡回指導,鼓勵幼兒的團結精神,贊許互幫互助的品質同時強調安全性。
5.欣賞、評價作品:
〈1〉、讓幼兒自由欣賞同伴的作品。
〈2〉、教師表揚有創造性和制作認真,仔細的幼兒。
五.活動延伸:
1、請幼兒將制作好的物品送給各班老師。
2、讓幼兒在美術活動區繼續制作,玩耍冰棍棒,供游戲時使用。
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