活動目標；
1、喜歡閱讀圖書，愿意用語言表達對畫面內容的理解。
2、學習熱愛、關心他人。
3、激發對大自然現象的興趣，樂于思考探索。
活動準備：
1、知識經驗準備：過生日的體驗。
2、物質準備：掛圖、課件、繪本等。
活動過程：
一、預備活動：
1、課件出示：小朋友過生日的照片和視頻
教師：小朋友看看他們在干什么？
A、談話：你們喜歡過生日嗎？為什么？
B、有一只小熊，它想給月亮送生日禮物，它會送什么禮物呢？來，故事開始啦《月亮，生日快樂》
C、幼兒自由閱讀，教師適時介入，個別幼兒的閱讀，幫助理解故事。
二、理解活動
1、教師出示圖片
提問：
你看見故事里有誰？小熊和月亮說什么了？小熊會送給月亮什么生日禮物？
小熊和月亮有沒有收到禮物？后來發生了什么事？結果怎么樣？繼續看故事吧！
2、師幼一起看圖片21-28頁，共同閱讀故事。
A小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天？他想問月亮，可小熊離月亮太遠了，你是小熊你會到什么地方和月亮說話？
B圖22、23。你知道小熊到了山上后和月亮說了什么？
C圖24小熊買了帽子，可他怎么給月亮戴上呢？小朋友想想，如果你是小熊，你怎么把帽子送給月亮？來，看看小熊怎么做的？教師講24頁。
D圖25，早上小熊發現了什么，他的心情怎樣？引導幼兒說“手舞足蹈”，讓幼兒體會小熊高興的心情）
E圖26、27，小熊的帽子怎么了？小熊的心情又會怎么樣？小熊又一次來到山上會對月亮說什么？月亮是怎么說的？一起來讀讀小熊和月亮的話吧。看來小熊是個誠實的孩子，你愿意做一個誠實的.孩子嗎？
F一陣風吹走了帽子，可是小熊還是對月亮說“沒關系，我還是一樣喜歡你”。月亮還是對小熊說：“沒關系，我還是一樣喜歡你。”
小結：風吹走了小熊的帽子，吹不走他們的友誼。付出的愛和得到的愛都是快樂的事情，朋友之間的友誼是珍貴的，小熊在祝福月亮的同時，小熊也收獲了月亮的祝福。
五、完整欣賞故事。
六、結束活動，一起唱《生日快樂》祝福小熊和月亮。
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