在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)教案《愛心傳遞》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用10元錢進(jìn)行購買年貨。
2、通過看看說說，了解過春節(jié)人們購年貨的習(xí)俗。
3、體驗(yàn)購年貨的快樂，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)過新年的期盼。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗(yàn)購年貨的快樂。
難點(diǎn)：用10元錢購買年貨了解錢數(shù)多少。
配套課件：大班社會(huì)課件《分年貨》PPT課件
大班社會(huì)教案《分年貨》含PPT課件
1、小結(jié)：買新年里需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的'習(xí)俗。
2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨。
3、看老師給你們準(zhǔn)備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計(jì)算），對(duì)了老師給每位小朋友準(zhǔn)備了10元錢，我們用10元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？
三、幼兒購年貨幼兒手提購物籃進(jìn)超市購年貨，師適時(shí)指導(dǎo)。
四、介紹自己所購的年貨。
1、自由交流自己所購的年貨。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流買的年貨。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到超市一同進(jìn)行采購。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出應(yīng)引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待殘疾人，讓他們從小學(xué)會(huì)關(guān)愛、幫助他人。而這次生成的主題活動(dòng)—愛心傳遞，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗(yàn)到同情，從內(nèi)心激起想幫助他們的欲望。孩子們?cè)趨⒂^特校生學(xué)習(xí)、生活時(shí)孩子們不但帶去了自己省下來的水果，還自發(fā)地向他們贈(zèng)送自己親手畫的圖畫呢！而且為了跟他們交流，孩子們還認(rèn)真地跟著手語老師象摸象樣地學(xué)起了手語呢！在返校以后的活動(dòng)中，孩子們更是對(duì)學(xué)手語越發(fā)了興趣，在活動(dòng)中孩子們拓寬了對(duì)殘疾人的了解，還從殘疾人的身上學(xué)到了那種身殘志不殘的頑強(qiáng)意志，而且最最重要的是孩子們由感而發(fā)地對(duì)殘疾人產(chǎn)生了一種同情和尊重，有的孩子在課上竟情不自禁地說：“老師，比起他們來我覺得我們幸福多了！”最后我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來對(duì)我說：“老師我以后再也不討厭殘疾人，嘲笑殘疾人了。”“老師我再也不叫盲人是瞎子了”“老師，我要把今天我學(xué)到的手語去教會(huì)更多的人。”聽著孩子天真的話語，我覺得自己的教育很成功。是啊，感恩是人生最大的智慧，感恩又是人性最大的美德，因?yàn)槲覀冎溃褐挥袗鄄攀俏覀児餐恼Z言！
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