作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的大班語言游戲教案《空中小屋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計思路：
本課時通過故事是讓孩子了解小狐貍的“空中小屋”是從哪里來的。能仔細地觀察畫面，對故事情節發展和任務對象做出大膽的推想。并清除地表達自己的想法。同時，通過對故事情節的了解體驗同伴間相互幫助的情感。
活動共分為三個環節：第一環節，通過封面導入，引導幼兒觀察封面，引發對圖畫書的興趣；第二環節，嘗試前后關聯地閱讀畫面理解故事，第三環節，幼兒的經驗遷移。
活動目標：
1、嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節。
2、關注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節。
活動準備：圖書
活動過程：
一、封面導入（通過封面導入，引導幼兒觀察封面，引發對圖畫書的興趣。）
竹筍、竹子生長過程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什么？我們餐桌上也有，它的名字叫什么？
今天講的這個故事和竹筍有關。
1、今天老師帶來了一本圖畫書，我們一起來看看封面，封面上有什么？
2、可能說的是什么？
小結：通常封面會告訴我們一些關于這本書的很多信息。比如：故事的名字、大概內容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢？
二、自主閱讀圖畫書（嘗試前后關聯地閱讀畫面理解故事。）
1、小鳥的家
1）小鳥的家在哪里？
小狐貍可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎？
小結：因為小鳥有飛的`本領，它喜歡在樹上飛來飛去，所以它把家安在了樹枝上。可惜小狐貍不會飛。
2、小松鼠的家
1）小松鼠的家在哪里？
小狐貍和小松鼠一樣造一個一樣的空中小屋吧？
小結：原來，小松鼠有爬樹的本領，喜歡在樹上竄來竄去，所以它把家安在樹洞里。可惜小狐貍不會。
3、小狐貍的空中小屋
小狐貍把家造在哪里？
小結：小狐貍為什么要住在那么高的地方，請大家一起跟著老師從頭開始看圖書吧。
三、完整閱讀故事——經驗遷移（為小動物想辦法。）
1、為什么小狐貍的小屋會在空中？
2、原來，竹子會長高，所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來？小動物想了什么辦法？
小結：其實，春天是個萬物生長的季節，不僅是竹子，其他許多的花草樹木也都會生長，會發生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園里去尋找春天！
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